我国是诗歌大国诗经楚辞汉魏古诗唐诗宋词元曲……虽然它们都植根于诗歌的艺术特质但又因其不同的体式而各以其特有的姿色在诗坛闪耀着光辉席勒在《论悲剧艺术》中曾指出:任何一种文艺种类都遵循一种特殊的目的因为如此它才通过特殊的形式和其他文艺种类有所区分因为形式是文艺种类用以达到自己目的的手段古人根据不同的内容表达需要创造了诗词曲这三类诗歌体式并在各自体式中拥有不同的样式种类可谓源同流分各臻其妙 ??? 诗歌
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谈王孟诗风的异同 王维孟浩然是唐开元天宝年间山水田园诗派的代表本文就王孟诗风的相同之处和不同之别谈点粗浅的认识 首先谈王孟诗风的相同之处说到王孟诗风不能不说王孟的共同生活归宿—— 隐逸在古人的心目中孟浩然是天生的隐士其实不然王维曾写:襄阳之状颀而长峭而瘦衣白袍??王士源写孟浩然:骨貌淑秀风神散朗孟浩然自己也有《抒怀贻京邑故人》惟先自邹鲁家世重儒风三十既而立嗟吁命不通??感激遂弹冠安能守固穷当涂诉知
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级同课异构中的同与异 邵 鸿2011.12.08一同课异构的界定二同课异构的原因三同课异构的层面四同课异构的价值 2. 构 —— 结构 建构界 定原 因层 面价 值1. 课 —— 教学课题 教材内容 教学内容 同课异构 —— 基于相同教学课题的不同
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级与诗同行之唐宋词晏殊【浣溪沙】晏殊(991-1055)字同叔北宋临川人晏殊从小聪明好学5岁能诗有神童之称14岁进京参加殿试援笔立成赐同进士出身复试赋时看题后奏道:此赋题自己以前曾做过请求另改他题其诚实与才华深受到真宗的赞赏庆历二年(1042)晏殊官拜宰相以
古今詞義的異同【重點】:古今詞義發展變化的三种類型辨別古今詞義的細微區別(微殊)一詞義的變化與辭彙的變化是兩個不同的概念在講古今詞義的異同之前首先應該明確詞義的變化與辭彙的變化是兩個不同的概念辭彙是語言中所有詞的總合辭彙是語言的建築材料辭彙是由眾多的詞構成的自古至今辭彙是一直在不斷地發展變化着的漢語的辭彙也一样這種發展變化包括三個方面:1舊詞消亡由於社會制度的變更與之密切聯繫的一些詞也就隨著舊制度
古今词义的异同 1词义异同的情况:1)有些词古今都用词义不变如山水雪母弟心耳等2)古用今废词古代曾经使用而现代不用的旧词如觥等3)古今义绝对不同古代和现代用的是相同的字而古义与今义却迥然不同如斋本来是动词指古代祭祀或典礼前的清心洁身以示虔诚魏晋时期有了居室房舍的意义4)大多数词古今义有联系有区别 2造成旧词消亡的原因:1)它们随着所表示的历史事物的消亡而消亡如喽腊的喽是古代楚地祭祀饮食神的节日后来
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级古今詞義的異同會天大雨道不通度已失期失期法皆斬陳勝吳廣乃謀曰:今亡亦死舉大計亦死等死死國可乎 (《史記·陳涉世家》)會:恰好雨:動詞下雨度:估計失:耽誤錯過謀:商量亡:逃亡舉:發動做等:等同《說文》:期會也从月其聲段注:會者合也期者要約之意所以爲會合也叚借爲期年期月字良嘗閒從容步游下邳圯上有一老父衣褐至良所直墮
三 古今词义的异同而且不要误将古汉语中的两个单音词当作现代的双音词:布衣有夏 由两个相同的音节构成的双音词主要用来描摹声音或性状是一种单纯词2联绵词(联绵字连语)浩荡(hàodàng)李密《陈情表》:臣之进退实为狼狈句中:之于《庄子·逍遥游》:蜩与学鸠笑之3化为语素的词绸:缚束《说文》:菜草之可食者《左传》:皮之不存毛将焉附突然一下子《庄子·大宗师》:其母死哭泣无涕心中不戚爪牙《战
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