新课标指导下的高中化学教学变革摘要:从课标内容中可以看出学生的学习活动与学生现实的生活周围的生产实际环境污染与保护当前的科学技术密切的发生联系具有崭新的化学气息而不单是相对比较固定的的知识把知识学习能力培养与情感体验有机地结合起来增强了教学内容的趣味性关键词:新课标化学教学教学目标学习方式实验教学长期以来化学教育往往只重视知识的积累忽视获取知识与信息的方法尤其忽视学生学习化学的情感与态度教育层面
新课标教材下高中化学教学方法的转变??新课标学生在教学过程中所表现的积极性自觉性创造性最大限度地满足学生的需要注重学生个性的养成潜能的开发和智能的发展这就给教师在教学中提出了更高的要求必须改变传统的教学方法改变教学的组织形式营造学生参与探究的空间为学生参与教学创造时机和条件1.指导学生学习方法古人说得好:供人以鱼只解一餐授人以渔终生受益因此教师指导学生掌握科学的学习方法十分重要对学生进行
招教考试新课标指导下的中学化学说课要点化学是自然科学的重要组成部分新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发发挥学科自身的优势将科学探究作为课程改革的突破口激发学生的主动性和创新意识促使学生积极主动地学习使获得化学知识和技能的过程也成为理解化学进行科学探究联系社会生活实际和形成科学价值观的过程今天我们从新课程标准指导下化学课程的基本理念和教学目标来指明化学说课的要点一基本理念1让每一个学生以轻松愉
新课标指导下的初中英语教学 武安市徘徊镇中学:肖利这次暑假期间的短期培训和假期里的远程学习让我收益匪浅尽管我也是有着十几年教龄的老师我觉得自己需要学习的真的很多很多一.读懂新的教育理念做研修型教师 新一轮的课程改革不再仅仅是要求学生被动的接受知识掌握多少知识点做对多少练习题新课程标准不单纯是学习知识更重要的是能力的培养新教法重在学生实际运用英语的能力和自主学
应注意处理好几个基本关系:数学课程的性质表述为义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程具有基础性普及性和发展性义务教育阶段的数学课程能为学生未来生活工作和学习奠定重要的基础数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能培养学生的抽象思维和推理能力培养学生的创新意识和实践能力促进学生在情感态度与价值观等方面得到发展人人学有价值的数学人人都能获得必需的数学不同的人在数学上得到不同的发展数学教学活动
新课程改革下初高中化学教学的衔接随着义务教育化学新课程的推广与实施如何妥善处理好初中化学进入课改但高中尚未介入新一轮课改而引发的包括教学目标课程内容学习方式课程资源等方面的一系列教学矛盾初高中学科教学中存在的教学衔接问题实际上并非基础教育课程改革出现的新问题本次改革实施之前初高中化学衔接也存在问题只是在基础教育改革进入实验性实施后由于新旧课程的差异考试改革的冲击等原因衔接问题显得更为突出更为复杂初
在新课标指导下怎样优化教学目标衡阳市二七二厂子弟中学 曾文瑜 邮编 421004内容提要:《语文课程标准》是一部与时俱进的语文纲领性文件它提出了全新的教育理念我们教师在编制教学目标时必须遵循新课标的要求要有明确的依据要考虑教学结果要以学生为主体要突出教学的重点和难点要体现创新的特点这样才能提高教学的效率提升学生的语文素养关键词:语文课程标准优化教学目标《语文课程标准》着眼于
《2011版新课标》指导下的初中英语教学河北省武安市北安庄乡中学 张晓瑜转眼间培训班的学习已经结束经过十天的面授和两个多月的远程网络学习我收获颇多它不仅让我了解了更多的理论知识开阔了视野而且让我对《2011版新课标》有了更全面正确的理解对我今后的教学有很强的指导作用听的能力的培养在英语听说读写四项技能中听是语言的输入是声音训练是外语学习中必备的一个过程要利用教材中的听力材料设计出符合学生水平
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新课标体现的建构主义理论指导下的教师教学行为变化潍坊十中 刘宁宁基于建构主义的教学恰恰和新课改的思路和目标是一致的让学生接受更好的数学教育让人人在数学上得到发展我所接触的义务教育更多的是知识的识记练习尤其在数学科目上评价方式的单一纸笔测验的单一形式和测验题目的单一性决定了的呆板和以讲为主的教学形式和反复训练识记演算的学习形式而新课改使的的面目焕然一新体现在以下几个方面:一学习者
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