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  倍数的认识一填空1有( )个 的个数是 的( )倍 的个数是 的( )倍2画一画 的个数是 的3倍 是 的2倍34的3倍是( )5的4倍是( )4( )的3倍是183的( )倍是1251个星期有( )天4个星期有( )天6一个数比3的9倍多5这个数是( )二8朵 看图列式计算(1) 红花：

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  倍的认识专项练习： 座号： 评分：(1)2的3倍是(　 )5的4倍是(　 )　(2)(　 )的3倍是183的(　 )倍是12　(3)5×6=(　 )表示(　 )个(　 )相加是(　 )还表示(　 )的(　 )倍是(　 )　(4)4的6倍是(　 )个(　 )算式是(　 　　　 )　(5)5个3可以说成(　 )的(　 )倍7的3倍可以说成(　 )个(　 )

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  倍的认识练习题 1. 填一填　　　2. 做一做　　(1)18里面有( )个618是6的( )倍　　(2)24里面有( )个824是8的( )倍　　(3)48里面有( )个648是6的( )倍　　(4)25里面有( )个525是5的( )倍　3．小小神算手　　　　4. 画一画填一填　　☆☆☆☆

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  《倍的认识》练习设计1.基本练习圈一圈想一想 ( )朵 ( )个( )朵 黄花的朵数是红花的( )倍【练习目标】：通过模仿练习感知倍的含义【设计意图】：通过圈一圈让学生

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  倍的认识请同桌互背1——7的乘法口诀(要求：一个背一个听)3的4倍就是( )个32的7倍就是( )个25的8倍就是( )个56个2就是( )的( )倍9个2就是2的( )倍4789谁能说一说262的4倍就是( )个23的10倍就是( )个34103个7就是( )的( )倍735个4就是( )

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  倍的认识9个2就是2的（ ）倍46的只数比蜗牛的5倍多3只

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  12÷2=6①画○②画○○有多少个

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  倍的认识的练习【教学内容】教科书第8486页练习十九34题第610题和思考题【教学目标】1.经历解决问题的活动过程进一步理解倍的含义2.综合运用乘除法知识解决有关倍的问题提高解决问题的能力3.感受倍的知识在现实生活中的应用体验数学的价值【教学重难点】运用倍的知识解决问题【教学准备】多媒体课件【教学过程】一复习旧知引出课题1.完成练习十九第3题以全班比赛的形式组织练习既注重正确性也注重速度学生

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  倍的认识练习题班级： ： 1. 填一填(14分)　　2. 填一填(16分)　　(1)18里面有( )个618是6的( )倍　　(2)24里面有( )个824是8的( )倍　　(3)48里面有( )个648是6的( )倍　　(4)25里面有( )个525是5的( )倍画一

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  倍的认识练习题 班级： ： 填空小能手(21分) 1一个数是7另一个数是它的6倍另一个数是( ) 28的2倍是( )8是( )的2倍 ( )的6倍是363的( )倍是21 有2个苹果4个桔子12个草莓 桔子的个数是苹果的( )倍算式