相关文档

• 可贵的沉默第二课时教学设计及反思.doc

  #

• 第六册《可贵的沉默》(第二课时)教学设计与反思.doc

  第六册《可贵的沉默》(第二课时)教学设计与反思惠东县平山第三小学 巫新容学生分析： 本班学生活泼好动思维活跃有一定的口头表达能力有较强的表现欲但质疑能力不强根据这一特点我在教学中常常采用自主合作交流探究的学习方式以培养学生发现问题解决问题的能力教材分析： 本文是小学语文第六册第五单元的一篇精读课其主要内容是：上课时老师从孩子们那里了解到几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日并向他

• 可贵的沉默（第一课时）_教学反思.doc

  《可贵的沉默》教学反思绩东一小学：何丽文?《可贵的沉默》人教版实验教材小学语文第六册第五单元的一篇精读课文课中老师抓住学生沉默的契机引导孩子们懂得了要关心父母并学会以行动回报父母对自己的爱这使 HYPERLINK : t _blank 老师也体会到了这次沉默的可贵课文以 HYPERLINK :article t _blank 教学进程为线索以师生对话交流为主要

• 《可贵的沉默》教学设计_（第二课时）.doc

  《可贵的沉默》教学设计 (第二课时)一教学目标：知识与能力：在第一课时的基础上正确流利有感情地朗读课文体会抓住人物的神态动作进行生动描写的方法积累自己喜欢的词语句子过程与方法：抓重点语句通过联系上下文和生活实际帮助学生理解其含义感受其情感结合课文插图根据生活经验想象课文描述的场景让学生从孩子们的语言神态动作中体会他们的心情情感态度价值观：学会感受父母对自己的爱懂得关心父母关心别人二教学重点：

• 可贵的沉默教学设计（第二课时）.doc

  《可贵的沉默》教学设计(第二课时) 执教者：江巧红[教材简说]这篇精读课文的主要内容是：上课时老师从孩子们那里了解到几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日并向他们祝贺孩子们因此而感到骄傲和快乐知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个而没有一个孩子向爸爸妈妈祝贺生日强烈对比之下孩子们沉默了老师抓住这一契机引导孩子们懂得了要关心父母并学会以行动回报父母对

• 《可贵的沉默》教学反思.doc

  《可贵的沉默》教学反思《可贵的沉默》一文主要讲的是在老师的启发教育下孩子们懂得了怎样向父母回报自己的爱的事情通过教学中的这件小事告诉孩子们要学会理解和关爱把学习的主动权交还给学生这是当前素质教育中最响亮的呼声上老师在调动学生积极性的同时还必须善于驾驭学生的主动性并使学生从中得到更大的收获这节课结束之后我想了很多很多平时每节课教师都是主人有时学生脱离轨道马上拉回来生怕浪费教学时间完成不了教学

• _可贵的沉默_教学反思.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《可贵的沉默》教学反思?把学习的主动权交还给学生这是我们新课改中所经常提到的但要提醒的是上老师在调动学生积极性的同时还必须善于驾驭学生的主动性并使学生从中得到更大的收获这节课结束之后我想了很多很多平时上课是老师指到哪就让学生跟着哪有时学生

• 可贵的沉默教学反思.doc

  《可贵的沉默》教学反思《可贵的沉默》是人教版义务教育课程标准语文实验教科书三年级下册第五组的一篇阅读课文本篇课文的教学目的在于让学生深入领会课文内容的基础上受到要关心父母回报父母之爱的教育学会关心别人上完这节课让我充分感受到了创设和谐的学习氛围的魅力一把学习的主动权交还给学生这是我们新课改中所经常提到的但要提醒的是上老师在调动学生积极性的同时还必须善于驾驭学生的主动性并使学生从中得到更大

• 可贵的沉默教学反思.doc

  《可贵的沉默》教学反思(第一课时) 《可贵的沉默》是人教版实验教材小学语文第六册第五单元的一篇精读课文课中老师抓住学生沉默的契机引导孩子们懂得了要关心父母并学会以行动回报父母对自己的爱这使 HYPERLINK : t _blank 老师也体会到了这次沉默的可贵课文以 HYPERLINK :article t _blank 

• 可贵的沉默教学反思.doc

  《可贵的沉默》教学反思 张岭小学 朱艳妮《可贵的沉默》是人教版六年制小学课标实验教材第六册第五单元中的课文这是一篇精读课文课文以教学进程为线索以师生对话交流为主要形式以孩子们情绪变化为描写的主要内容：由兴奋快乐到沉默又从沉默渐渐回到热闹学习这篇课文的目的