1-1学习词汇注意的问题1单词的英文解释和例句例:The oppressed ____ freedom.[ A ]A. demandB. requireC. requestoppress→oppress press 挤压→pressure 压力op=against因此oppressed为压迫的意思→oppressed 被压迫的the形容词表示一类人被压迫的人____自由那么ABC选项应选择什
雅思词汇之学习中应注意的三个问题外朗教育总结的雅思词汇学习应注意的问题英文释义和例句熟词生义发音等英文释义和例句许多同学在背单词时只会纯粹的记忆单词的中文意思而这样的背诵方法往往会导致同学们在写作或口语表达上的误区举个例子这样一句话:The oppressed _______ freedom. 给出三个不同的选择A. demand B. require C. request在填这个空时假如我
初中英语词汇复习1活跃动词和动词词组要牢记如:takehavegee等词这些词组合灵活但表达不同的意义如:do—do ones homework do some cleaningcookingshopping washing do ones best do well ine e backe downe frome ine one
EDMA事件?(2010-11-30 16:43:41) HYPERLINK javascript: 分类:? HYPERLINK :blog.sinasarticlelist_1224485295_3_1 t _blank DSP学习笔记DM642处理器片上带有一个EDMA控制器如果把CPU的工作比喻为前台事务那么EDMA的工作则视为后台事务
韩语发音学习中需要注意的问题试想韩国小朋友学韩语只是多听多模仿自然就会了没有这么多为什么妄想一下子明白学会是不现实知道辅音与拼音辅音的区别你听多了辨别清了自然也就会了? 说?音就有两种发音方式PB老师只是告诉我们这个音在发的时候介于PB之间是对的因为韩语辅音不能单独完整发音必须与原音结合才能发出完整音来 首先明确一点辅音的名称不等于它的实际发音其实辅音的名称更大程度上是为了便于老师在上课时
人教版三年级上册习作教学应该注意的问题人民教育出版社小学语文室??(一)习作系统简介?三上的习作是二下写话训练的自然延伸尽管二下没有提到习作这个名称习作的编排是按照两个思路展开的一是小练笔一是大作文小练笔共有4次(可参看《小摄影师》课后24页)主要是目的是使读写结合力图增加学生习作的机会通过多次训练学习习作的基本方法教师在教学中可以因地制宜安排一些适合自己学校学生的小连笔这一点在前面已经有所
名词性从句应注意的问题名词性从句是学生学习中的重点和难点这里简要介绍一下应注意的有关问题六忌注意不可多that连接代词who whom which whose what连接副词how why when where 连接词if whether 所有这些词前不可再用thateg: He doesnt know that when they arrived here.注意不可少that引导名词性从句的t
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