第四讲 大学生的自我意识及其提升 我是谁心理自我
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级健康自我意识的培养第二讲本讲内容一自我意识概述二大学生自我意识变化的特点及类型三大学生完善自我的途径与方法 练习: 写出20个我是谁 要求选择能反映个人的个性风格的语句认识你自已我是谁我是否有价值我为什么要活着我努力奋斗为的是什么生命的意义是什么人生的目的是什么面对着这些千百年来哲人思想家不断追寻
第二讲 大学生健康自我意识的培养与人格完善导入:人是什么这是一个古老而又永恒的命题也是每一个人毕生都在探讨和不断获得不同答案的问题斯芬克斯最为得意的一个谜语是:在早晨用四只脚走路当午用两只脚走路晚间用三只脚走路在一切生物中这是唯一的用不同数目的脚走路的生物脚最多的时候正是速度和力量最小的时候俄狄浦斯一字中底谜底是人因为在生命的早晨人是软弱无助的孩子他用两脚两手爬行在生命的当午他成为壮年用两脚走
第二讲 大学生健康自我意识的培养与人格完善导入:人是什么这是一个古老而又永恒的命题也是每一个人毕生都在探讨和不断获得不同答案的问题斯芬克斯最为得意的一个谜语是:在早晨用四只脚走路当午用两只脚走路晚间用三只脚走路在一切生物中这是唯一的用不同数目的脚走路的生物脚最多的时候正是速度和力量最小的时候俄狄浦斯一字中底谜底是人因为在生命的早晨人是软弱无助的孩子他用两脚两手爬行在生命的当午他成为壮年用两脚走
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二讲 大学生自我意识的发展独眼国王的故事 从前有一个国王他瞎了一只眼还瘸了一条腿 这天他想给自己画张像于是他开始找画师给他画像 第一位画师战战兢兢把国王画成四肢健壮容貌俊朗的帅哥结果国王大怒认为画师恶毒讽刺不仅被
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第一章健康自我意识的培养本讲内容一、自我意识概述二、大学生自我意识变化的特点及类型三、大学生完善自我的途径与方法 一、自我意识概述(一)自我意识的内涵(二)自我意识的发生发展(三)自我意识在人才发展中的作用 (一)自我意识的内涵自我意识: 个体对自己的各种身心状态的认识、体验和愿望,它具有目的性和能动性等特点,对人格的形成、发展起着调节、监控和矫正的作用。 生理的自我:个体对自己身体、生理状态的
健康自我意识的培养本讲内容一自我意识概述二大学生自我意识变化的特点及类型三大学生完善自我的途径与方法 认识你自已我是谁我是否有价值我为什么要活着我努力奋斗为的是什么生命的意义是什么人生的目的是什么面对着这些千百年来哲人思想家不断追寻的问题你是否感到困惑无助实现生命的最大价值 生命的唯一意义在于活出真我并完成那充满各种潜能的明天的我 —
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第一节 人格概述第二节 人格差异和因材施教第三节 中学生自我意识的发展5(一)弗洛伊德的人格理论 12 埃里克森认为自我是人格中一个相当有力独立的部分其作用是建立人的自我认同感和满足人控制外部环境的需要 埃里克森认为人格在人的一生中都在不断地发展可以分为8个阶段(一)气质的心理特性(二)气质的类型(三)中学生气质差异及教育23第三节 中学生自我意识的发展自我
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