相关文档

• 当代社会音乐教育中的创新型思维研究.doc

  2010级学士学位论文当代社会音乐教育中的创新型思维研究：邬圆旦指导老师：李旭芳老师 研究方向：音乐教育方向中央音乐学院现代远程音乐教育学院2012年9 月8日当代社会音乐教育中的创新型思维研究摘要：在培养学生创新思维的过程中音乐教育对激发学生的求知欲望培养发散思维与聚合思维相结合的能力及直觉思维能力促进创新性个性发展等方面有着重要作用 关键词：音乐教育 创新思维一我国传统音乐教育的隐患当

• 浅谈对当代中小学音乐教育现状的思考[原创论文音乐].doc

  浅谈对当代中小学音乐教育现状的思考[论文音乐] 浅谈对当代中小学音乐教育现状的思考 何文韬 于 2005-5-2 23:51:45上载(此信息被阅读 10733人次) 浅谈对当代中小学音乐教育现状的思考 四川师范大学艺术学院04级音乐学6班 何文韬摘要：中小学音乐课本所选的歌曲一部分可取近年优秀的流行歌曲另一部分可保留现存音乐课本中的优秀的歌曲当代优秀儿童歌曲的创

• 当代中国的社会转型与社会管理创新.ppt

  2转型期的中国取得的辉煌成就外汇储备万亿铁路营业里程（万公里）人均城市道路面积（平方米）2011年世界各国GDP排名（单位：万亿美元） 经济结构畸形：我国三次产业就业人口在总就业人口中所占的比重分别为和 这表明我国从事第一产业即农业的比重过高第二产业 第三产业的比重依然很低其中从事第二产业的比重仅相当于美国 工业化初期即1870—1910年的水平第三产业则比发达国家的比重低了一半经济增长过分依赖投

• 当前农村学校音乐教育研究反思.pdf

  第 30卷 � 第 1 期

• 浅谈音乐教学中创新思维的培养.doc

  #

• 中学音乐课的创新教育.doc

  #

• 当代中国社会问题研究.doc

  中央民族大学MPA研究生考试试卷《当代中国社会问题研究》授课教师：薄贵利等：益西加措 ：___________专业：公共管理 中央民族大学公共管理硕士（MPA）中心2011年6月注意：回答所有问题总答题字数不少于1000字作业应以电脑打印提交限期为二零一一年九月二十日评分标准：通过运用本课程的基本概念来证实你对本学科的理解与应用能力内容解释有创造性并符合逻辑系统性一致性与连贯性运用

• 中国当代社会问题研究.docx

  首先，不得不说这个题目很怪，有2点让我觉得这个题目很怪（1）这不是一个悖论，“悖论”这个术语指的是当我们给出合理的逻辑前提，根据合理的逻辑推论，但是得出来的结论却是是否荒谬难以接受的，比如说阿基米修斯和乌龟赛跑的悖论，在此论题中丝毫看不出悖论，（2）“没有英雄的时代是悲剧?还是?需要英雄的时代是悲剧”这个选言命题：A?or?B？是难以成立的，因为其实当你仔细看看?在某种程度上A和B表达一样的意

• 当代中国的社会思潮.docx

  ·社会学研究·当代中国社会思潮的引领和整合———兼论我国社会思潮的特质摘　要:社会思潮反映着一定阶级阶层或社会群体的利益与要求具有现实性流动性能动性和综合性等一般特征由于特殊的社会历史背景当代中国社会思潮的发展有着自己的特质即多样化基础上的时空压缩因此社会思潮与主流意识形态的关系就更加密切而复杂中国当代社会思潮必须在以马克思主义为指导的基础上具体地以社会主义核心价值体系来引领和整合基本的引领

• 新农村建设中的当代农民思想政治教育研究.doc

  新农村建设中的当代农民思想政治教育研究【摘要】：中国农村对于中国社会各方面的发展起着举足轻重的作用9亿多农民在中国人口比例上占着绝对性的优势农民问题在我国社会和经济发展过程中始终是必须首先解决的现实性和理论性的问题要解决当代农民问题关键是要全面解决好当代农民思想政治教育的问题思想问题处理好了动力足了才好开展其他的工作社会主义新农村建设提出以生产发展生活宽裕乡风文明村容整洁管理民主为建设要求这