浙江省2005年4月教师资格认定培训考试心理学(中学)试题课程代码:32一单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案并将正确答案的序号填在题干的括号内每小题1分共20分)1.( )又称稳定性系数A.再测信度B.评分者信度C.内部一致性信度D.分半信度2.以下( )是影响人际吸引的主要条件之一A.规范性B.社会性C.接近性D.合群性3.颜色的基本特征或表现称为(
浙江省2004年1月教师资格认定培训考试心理学(中学)试题课程代码:32一单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案并将正确答案的序号填在题干的括号内每小题1分共20分)1.行为主义心理学的代表人物是美国心理学家( )A.霍尔 B.马斯洛 C.魏太默 D.华生2.在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为(
浙江省2002年4月中学教师资格认定培训考试心理学试题参考答案课程代码:32一单项选择题(每小题1分共20分) 10.C1 11 1 二多项选择题(每小题1分
浙江省2007年4月教师资格认定培训考试教育学(中学)试题课程代码:31一单项选择题(本大题共20小题每小题2分共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内错选多选或未选均无分1.教育学研究的任务是( D )A.教育现象 B.教育事实 C.教育问题D.教育规律2.古希腊著名哲学家柏拉图在《理想国》中借助洞穴中的囚徒阐释了______的概念
浙江省2002年4月中学教师资格认定培训考试心理学试题 课程代码:32一单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案并将正确答案的序号填在题干的括号内每小题1分共20分)1.人本主义心理学的代表人物是( ) A.华生 B.马斯洛 C.霍尔 D.杜威2.心理学
浙江省2002年4月中学教师资格认定培训考试教育学试题课程代码:31一单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案并将正确答案的序号填在题干的括号内每小题1分共20分)1.推动教育学发展的内在动力是( D )的发展 A.教育规律 B.教育价值 C.教育现象 D.教育问题2.提出泛智教育思想探讨把一切事物教给一切人类的全部艺术的教育家是(
浙江省2002年4月中学教师资格认定培训考试教育学试题课程代码:31一单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案并将正确答案的序号填在题干的括号内每小题1分共20分)1.推动教育学发展的内在动力是( )的发展 A.教育规律 B.教育价值 C.教育现象 D.教育问题2.提出泛智教育思想探讨把一切事物教给一切人类的全部艺术的教育家是( ) A.培根 B.夸美纽
浙江省2011年4月教师资格认定培训考试心理学(中学)试题课程代码:32一单项选择题(本大题共20小题每小题2分共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括号内错选多选或未选均无分1.结构主义心理学强调的研究方法是( )A.观察法 B.调查法C.现场实验法 D.内省法2.以下哪门学科属于心理学的理论领域( )A.教育与学校心理学 B.广告与消费心理学C.工业
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