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微课设计模板一微教案模板课时名讲解比喻句教材内容概要让小学生了解比喻句初步判断这句话是不是比喻句教学目标让学生掌握判断比喻句方法重点与难点让学生理解和讲比喻句的特点教学策略讲授法问答法练习法点评法教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图情景导入以图片设置情景吸引学生的注意力导入同学们今天我们就来认识一下我们的新朋友--比喻句认真听讲谈话导入吸引学生注意力激起学生学习的兴趣讲授新知讲述:认识比喻
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微课设计模板录制时间:2015年 月 日 微课时间:5-8分钟左右系列名称?本微课名称?知识点描述?知识点来源□学科:???? ?年级:??? ?教材:?????? ?章节:??????? 页码:?□不是教学教材知识自定义:???????????基础知识听本微课之前需了解的知识:?教学类型□讲授型 □问答型 □启发型 □讨论型 □演示型 □联系型 □实验型 □表演型
微课教学设计模板 授课教师李昕微课名称初识从句知识点来源□学科:英语 □年级:六年级 □教材版本:香港朗文 □所属章节:Chapter 6Part A录制工具和方法PPT录频软件设计思路从句对于第一次接触这类句型的小学生来说是有一定难度的若用常规方法给学生讲一堂语法课会让讲解变得生硬难免会让学生对新知识失去兴趣本微课的目的不
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微课教学设计模板 授课教师王建鹏微课名称古文的翻译方法知识点来源□学科:语文 □年级:高一 □教材版本: 人教版 □所属章节:第二单元录制工具和方法CS录屏软件设计思路先向学生陈述翻译能力的重要性:文言文的翻译水平直接决定学生的阅读水平在分别举例介绍方法最后指出应对策略教学设计内 容教学目的①知识与能力目标:掌握常见的文言知识提高古文阅读能
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