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《信号与系统》课程研究性学习手册 同组成员
《信号与系统A》研究性教学方案课程编号:1000381适用专业:信息与通信工程专业自动化专业学时数: 64学分数: 4执笔人: 信号处理系列课程组编写时间:2009年3月一.课程的性质和目的和本课程是大学本科二年级信息与通信工程自动化专业本科生必选的技术基础课程本课程的目的是使学生牢固掌握信号与系统的基本原理和基本分析方法掌握信号与系统的时域变换域分析方法理解各种变换(傅里叶变换拉普拉
《数字信号处理》课程研究性学习报告 : 近似计算信号频谱专题研讨【目的】(1) 掌握利用DFT近似计算不同类型信号频谱的原理和方法(2) 理解误差产生的原因及减小误差的方法(3) 培养学生自主学习能力以及发现问题分析问题和解决问题的能力【研讨题目】 基本题 1. 已知一离散序列为 (1)用L=32点DFT计算该序列的频谱求出频谱中谱峰的频率(2)对序列进行补零然后分别用L=64128
可行性分析报告 TOC o 1-3 h z HYPERLINK l _Toc521404106 1引言 PAGEREF _Toc521404106 h 1 HYPERLINK l _Toc521404107 编写目的 PAGEREF _Toc521404107 h 1 HYPERLINK l _Toc521404108 背景 PAGER
2010--2011学年第 一 学期 物电 学院期末考试卷 《信号与线性系统分析 》: 200972020141 : 王玲玲 班级: 09级电子1班 成绩:评语:本实验要求学生运用所学的信号系统知识产生信号波形的仿真实验.实验一 产生信号波形的仿真实验实验目的: 熟悉MATLAB软件的使用并学会信号的表示和以及用MATLAB来产生信号并实现信
一 实验目的 1.熟悉常见信号的傅里叶变换了解傅里叶变换的MATLAB 实现方法 2.理解调制定理理解傅里叶变换的频移特性 3. 理解频分多路复用的原理 三 实验内容 1.给定调制信号f (t) = Sa(pt) 载波为cos(10πt)用matlab 画出调制信号和已调信号在时域和频域的图形(提示:用直接调用专用函数法如例1保存两张实验波形图采用同步解调方法解调既用已调信号和相
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可行性研究报告 项目:学生信息管理系统 班级: 07网络工程成员: XXXXXX XXXXXX TOC o 1-3 h z HYPERLINK file:C:UsersuhyteDesktop可行性研究
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