相关文档

• 继续教育在线学习作业.doc

  数理统计的课程特点及其学科应用陕西国际商贸学院 数理统计是伴随着概率论的发展而发展起来的一个数学分支研究如何有效的收集整理和分析受随机因素影响的数据并对所考虑的问题作出推断或预测为采取某种决策和行动提供依据或建议. 数理统计起源于人口统计 t _blank 社会调查等各种描述性统计活动.公元前2250年大禹治水根据山川土质人力和物力的多寡分全国为九州殷周时代实行 4

• 继续教育学习作业.doc

  #

• 继续教育学习作业二.doc

  #

• 继续教育作业.doc

  2011年继续教育—《专业技术人员素质读本》作业1简述职业道德的概念及意义2论述社会主义道德规范内容3简述科技工的职业道德4简述财会工的职业道德5简述创新的原则6论述创新潜能的开发7简述图钉型知识结构的含义8简述建设学习型社会的措施和途径9建立和谐人际关系的主观因素有哪些10简述建立良好人际关系的方法11简述提交服务能力的途径12如何正确应对投诉13常见的心理健康问题有哪些14如何做

• 继续教育作业.doc

  《阅读学与小学阅读教学》 阅读教学是学生教师文本之间对话的过程依据《语文课程标准》的相关理念和要求阅读教学要以读为主以读为本应该要遵循整体——部分——整体的原则组织教学体现感悟——积累——运用的阅读教学三层次在多年的教学实践中我以上述理念和要求为指导积极探索阅读教学的一般流程在一定程度上提高了阅读教学的实效性这个流程以读为基本方法和手段分为四个步骤： 第一步——读通读顺整体感知第二步——精读

• 继续教育数学作业.docx

  #

• 继续教育作业一.doc

  继续教育作业一对照《专业标准》的三个维度我认为我的教学存在以下问题：(1)传统的物理教学强调的是物理基础知识的传授忽视了对学生物理方法论的教育新的课程标准把过程与方法作为课程目标而纳入物理教学内容之中这就需要物理教师必须具有广博的本体性知识我的语言不够丰富精练自己说的太多比较哆嗦生怕学生听不懂对学生的启发引导缺乏创意(2)物理教师具有广博的本体性知识主要是指涉及物理学的系统知识与处理物理

• 继续教育作业二.doc

  继续教育作业二小组制在教学中的应用教学设预案?针对我所关心的小组制在教学中的应用问题我查阅了许多文献同时结合自己的教学工作提出了一个解决方案1小组教学的建立机制学习小组的建立不是将几个学生放在一起就算建立而是需要根据全班的学生情况找到在学习成绩性格等方面都互补的学生将其编为一个小组在开展小组教学的班级桌椅应该灵活摆放教室的布置应该为小组教学创造一种宽松的氛围张贴一些有代表性的富有创意的小

• 继续教育作业一.doc

  继续教育作业一1关于高中历史课程改革：(1)在新课改进程中历史课程改革面临的主要问题有哪些一历史课程改革所依托的教育理念仍需发展二历史课程改革所倚靠的文化背景存在着严重弊端1．忽视科学精神教育2．德育方法不实3．缺乏人文关怀忽视基础性三基础教育中教学方法改革的艰难性四历史课程改革实施者的培养体系仍然十分落后(2)新课改下高中历史课程的基本理念是什么普通高中历史课程根据历史学科和历史教学的特点

• 继续教育作业1）.doc

  继续教育作业---------(1)作业要求：请认真学习新课标根据新课标精神结合各自学科教学实际请独立撰写一则关于提高学困生学习能力的故事(字数800)---7月20日前交题目：生动的联想演绎----可能是帮助后进生理解的有效手段 泉州九中 董介鸣 (初中数学二班) 小宝是我们班级的一