说明提问方式(1)先看选项预测内容及问题(2)抓住题句理解短文核心(3)扼要记录以助辨认事实(4)抓信息词把握文章脉络(5)运用常识做出合理推断(6)听清问题避免答非所问
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级--单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级条目梳理·层析单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级随堂演练·巩固单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 信息与信息技术考点1考点2考点3考点4考点1信息及其特征1.信息的定义指
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级红河学院电子信息检索数学学院王艳娥成绩折算考勤:作业:请假:平时分:40期末考试:60电子信息检索第一章 文献信息与信息意识 第二章 信息检索基本方法和基本技术 第三章 Internet信息资源及其检索第四章 常中外文摘的使用第五章 常用中外数据库第六章 常用参考工具书第七章 特种文献及其检索第八章 古籍的检索第九章 信息
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 信息和信息资源第一节 信息的基本概述第二节 信息资源及其分类第三节 我国文献信息的主要收藏及服务系统第一节 信息的基本概述一信息的诸家之说二信息的基本特征三信息与社会四与信息有关的基本概念一信息的诸家之说1. 信息论的创始人香农 信息是用来消除随机的不定性的东西一信息的诸家之说1. 信息论的创始人香农2. 控制论
第二层内涵的信息不是产生于机械的反映而是产生于能动的反映也就是说不是简单地取得外界消息而是要经过接收者的改造加工才能获得(1). 这种信息只是在作为信宿的接受主体中实现的它是依赖于主体的认识能力而这又与主体对于信息的整理加工分不开(2). 把关于客观环境的信息和主体的目的结合起来加工得出规范主体本身在一定客观环境中所进行的物质和能量活动的形式的东西亦即关于主体行为方式的信息(相对论乐观悲观)决策过
上一页下一页返回首页第1章 信息与信息系统本章要点 ①实体数据信息的三种关系 ②信息的生命周期 ③管理信息系统概念本章难点 ①系统和控制 ②决策支持系统 计件工资实例1.制鞋工艺 冲料检皮做帮车工钳帮粘合划料理鞋做底划料:按皮鞋的式样画出轮廓冲料:用模具或切割机裁剪鞋帮或鞋底检皮:捡去边脚料并检查做帮:鞋帮表面层
第一章 信息与信息技术 本章我们将了解到有关信息和信息技术的基础知识为本门课程的学习做好必要的准备本章内容简短精需要我们结合实践活动去用心体验和领会 好了让我们开始愉快的信息技术之旅吧同学们信息技术这门课程我们在初中阶段就已经学习那么下面请同学们说一说什么是信息在我们日常生活中你认为哪些属于信息(举例) 例1:校园里铃声响可以告诉我们信息:上课或下课例2:观看奥运会可以获得很
上一页下一页返回首页上一页下一页返回首页第1章 信息与信息系统任务导入田径运动会管理信息系统信息的基本概念.1 实体数据信息1.实体实体是现实世界中可区别于其他对象的事件和物体现实世界中的事件和物体有被人们所发现或发明也有未被人们发现和发明2.数据 一个实体都具有一些特征和特性如人实体有性别身高体重文化程度出生日期等这些特征和特性称为实体的属性 具有相同属性的实体集合称为实体集如每个班级的所
第一章 信息与信息技术第一节 信息及其特征你演我猜:游戏规则:1一个人用语言描述或者形体比划另一个人猜2用语言描述不能说出要猜的词语中的字如果说出则无效跳过也可以用外星语来直接描述如果遇到不会描述的词可以直接跳过跳过机会只有一次最炫民族风尿 布百 度概括而言你是从哪些信息得到正确答案的结论: 这是获取信息分析判断和作出决策的过程思考: 什么是信息信息是用来消除不确定性的东
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报