相关文档

• 高中理科数学解题方法篇（数列）.doc

  高中数列解题方法及综合学校 慈济中学姓名 晋春 高考递推数列分类类型1：渗透三角函数周期性数列与三角函数的结合是一类创新试题利用三角函数的周期性体现数列的变化利用三角不等式进行放缩是证明数列不等式的常见方法例1(2008年湖南卷18满分12分)数列{an}满足a1=1a2=2求a3a4并求数列{an}的通项公式本题分为两种情况采取非常规的递推数列求通项的方法利用三角函数的诱导公式寻找递

• 高中理科数学解题方法篇（圆锥曲线）.doc

  攻克圆锥曲线解答题的策略摘要:为帮助高三学生学好圆锥曲线解答题提高成绩战胜高考可从四个方面着手：知识储备方法储备思维训练强化训练关键词：知识储备 方法储备 思维训练 强化训练第一知识储备：1. 直线方程的形式(1)直线方程的形式有五件：点斜式两点式斜截式截距式一般式(2)与直线相关的重要内容①倾斜角与斜率②点到直线的距离 ③夹角公式：(3)弦长公式直线上两点间的距离： 或(4)两条

• 高中理科数学解题方法篇（圆锥曲线）.doc

  攻克圆锥曲线解答题的策略摘要:为帮助高三学生学好圆锥曲线解答题提高成绩战胜高考可从四个方面着手：知识储备方法储备思维训练强化训练关键词：知识储备 方法储备 思维训练 强化训练第一知识储备：1. 直线方程的形式(1)直线方程的形式有五件：点斜式两点式斜截式截距式一般式(2)与直线相关的重要内容①倾斜角与斜率②点到直线的距离 ③夹角公式：(3)弦长公式直线上两点间的距离： 或(4)两条

• 高中理科数学解题方法篇（圆锥曲线）.doc

  攻克圆锥曲线解答题的策略第一知识储备：1. 直线方程的形式（1）直线方程的形式有五件：点斜式两点式斜截式截距式一般式（2）与直线相关的重要内容①倾斜角与斜率②点到直线的距离 ③夹角公式：（3）弦长公式直线上两点间的距离： 或（4）两条直线的位置关系①=-1 ② 2圆锥曲线方程及性质(1)椭圆的方程的形式有几种（三种形式） 标准方程： 距离式方程： 参数方程：(2)双曲线的

• 高中理科数学解题方法篇（解析几何）.doc

  解析几何问题的题型与方法 一．复习目标：能正确导出由一点和斜率确定的直线的点斜式方程从直线的点斜式方程出发推导出直线方程的其他形式斜截式两点式截距式能根据已知条件熟练地选择恰当的方程形式写出直线的方程熟练地进行直线方程的不同形式之间的转化能利用直线的方程来研究与直线有关的问题了.2.能正确画出二元一次不等式（组）表示的平面区域知道线性规划的意义知道线性约束条件线性目标函数可行解可行域最优解等基本概

• 高中理科数学解题方法高要求篇(圆锥曲线).doc

  椭圆与双曲线的对偶性质椭 圆点P处的切线PT平分△PF1F2在点P处的外角.PT平分△PF1F2在点P处的外角则焦点在直线PT上的射影H点的轨迹是以长轴为直径的圆除去长轴的两个端点.以焦点弦PQ为直径的圆必与对应准线相离.以焦点半径PF1为直径的圆必与以长轴为直径的圆内切.若在椭圆上则过的椭圆的切线方程是.若在椭圆外 则过Po作椭圆的两条切线切点为P1P2则切点弦P1P2的直线方程是.椭圆 (

• 高中理科数学解题方法篇（恒成立）.doc

  不等式中恒成立问题的解法研究在不等式的综合题中经常会遇到当一个结论对于某一个字母的某一个取值范围内所有值都成立的恒成立问题恒成立问题的基本类型：类型1：设(1)上恒成立(2)上恒成立类型2：设(1)当时上恒成立上恒成立(2)当时上恒成立上恒成立类型3：类型4： 恒成立问题的解题的基本思路是：根据已知条件将恒成立问题向基本类型转化正确选用函数法最小值法数形结合等解题方法求解一用一次函数的性质

• 高中理科数学解题方法篇（二项式定理）.doc

  二项式定理的应用2证明不等式已知：求证：求证：且求证：求证：求证：求证：．求证：对于．求证：已知是正整数且⑴证明⑵证明．已知函数满足（）并且使成立的实数有且只有一个．⑴求的解析式⑵若数列的前项和为满足当时求数列的通项公式．⑶在⑵的条件下令（）求证：当时有． : PAGE  : PAGE 3

• 高中理科数学解题方法篇（立体选择）.doc

  立体几何选择题的解法立体几何选择题有两种形式：一是线线线面面面关系的判断题二是求角或距离．一线线线面面面关系1．(江西文7)设直线m与平面α相交但不垂直则下列说法中正确的是： A．在平面α内有且只有一条直线与直线m垂直 B．过直线m有且只有一个平面与平面α垂直 C．与直线m垂直的直线不可能与平面α平行 D．与直线m平行的平面不可能与平面α垂直． 解析：①三种关系线线