汤庄桥小学 六英 备课组活动研讨纪要常州市新北区汤庄桥小学 2015年 3月 3日第 一 期 (可附照片) 一 主题学习二 集体备课一.主题学习 内容摘要:英语新课程标准的核心目标是培养学生的综合语言运用能力对小学生英语阅读能力的培养是有效发展学生综合语言运用能力的基础由于小学英语教学阶段的语言知识相对简单且基本处在一种原始的积累和
小学研修小组研讨纪要(二)研讨主题:我们如何开展校本教研研讨内容纪要:课程改革的成败关键在教师只有教师切实转变教育教学行为进一步提高自身业务水平课程改革这一宏伟工程才能得以顺利实施在参与课改实验的一年多来我校以校本教研工作为关键探索培训教研科研三位一体的研究机制在促进教师专业化发展构建学习型学校方面做了一些有益尝试 付学英发言:开展校本教研的几点做法:1.学习提高──努力做好校本培训工作(1)培训
站在新起点 审视再出发——2013年小组合作学习教改跨校研究活动纪要黄建初2013年12月24日下午圣诞节的前一天在上海市东昌东校的录播室里一次小组合作学习教改的跨校研讨活动正在举行潘清老师执教了一节预初年级的数学圆形旋转扫过面积探究课主题是小组合作学习的教学研究室外寒意浓浓室内热气腾腾参加了多次小组合作学习课后一位预初3班的学生说一进入这间教室我就会兴奋他的兴奋是来自环境的热烈——录播室嫩黄色
高庄镇中心校研修小组研讨纪要(二)研讨主题:农村留守儿童教育存在的问题及应对策略研讨内容纪要:发言一:农村留守儿童错失教育的最佳时机父母在外打工他们的学习只能依靠老师回家后没有父母的监督和指导孩子们的自觉性和自律性都有所下降爷爷奶奶大多没有能力指导留守儿童的学习从而导致留守儿童成绩下降还有的索性完不成作业逃学留守儿童的学前教育从一定程度上出现了缺陷没有受到良好的家庭教育错过了孩子最佳的教育阶
汤庄桥小学数学学科课时备课分析表教学内容教科书P10-11例题 P12“想想做做”教学目标让学生在具体情境中感受并认识容量,体会计量容量需要有统一的容量单位;联系实际初步形成“1升”的容量观念,通过实验操作体会“1升”有多少。教材分析让学生学会估计一些常见容器的容量,培养估计意识和初步的估计能力。学生分析让学生联系生活实际感受升在日常生活中的应用,能积极参与操作实验等活动,
汤庄桥小学数学学科课时备课分析表教学内容教科书P50-51 例题、“想想做做” (探索事物搭配的规律)教学目标1、使学生经历对两种事物进行搭配的过程,学习有顺序有条理、由具体到抽象的思考过程,初步发现简单搭配现象中的规律,能运用发现的规律解决一些简单的实际问题。2、使学生在观察、操作、抽象、概括、合作和交流等活动中,体会解决问题策略的多样性,发展初步的符号感和数学思考。教材分析结
#
#
赵庄小学德育活动纪实 : : :
校本课程----学习讲故事活动方案活动名称:学习讲故事 The Lion and The Mouse活动目的:通过讲故事的活动增加学生说英语的机会增强学生说英 语用英语的能力参加人员:全体活动小组成员活动时间:2010年5月20日活动地点:高二英语兴趣小组成员组织者: 高二年级组活动流程:教师有感情地讲故事 Once a great lion was sleeping
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报