. 精品试卷·第 PAGE 2 页 (共 NUMPAGES 2 页) Unit6 When was it invented同步课时训练第2课时一根据首字母或汉语提示完成单词1. _____ (法国) is an beautiful country. There are many interesting places.2. No m____ what our par
. 精品试卷·第 PAGE 2 页 (共 NUMPAGES 2 页) Unit6 When was it invented同步课时训练第2课时一根据首字母或汉语提示完成单词1. _____ (法国) is an beautiful country. There are many interesting places.2. No m____ what our par
精品试卷·
PAGE PAGE 2Unit 6 When was it invented(第2课时)一教材分析:本课选自初中英语新人教版九年级(2014)新改版谈论的话题是有关发明的话题要掌握的结构是被动语态本课时的教学内容是听力与口语相结合重难点是词汇和短语教学二三维目标:1.知识和技能目标:1)谈论重要发明的发明时间发明者和用途 2) 了解薯条茶和篮球的发明历史2.过程与方法目标:1)能
PAGE PAGE 1Unit 6 When was it invented(第2课时)【学习目标】1.知识和技能目标:After learning the text require the students to master the phrases below: (通过学习掌握下列词语) invent popular drink by accident not…until di
PAGE PAGE 2Unit 6 When was it invented(第1课时)一教材分析:本课选自初中英语新人教版九年级(2014)新改版谈论的话题是有关发明的话题要掌握的结构是被动语态本课时的教学内容是听力与口语相结合重难点是词汇和短语教学二三维目标:1.知识和技能目标:1)谈论重要发明的发明时间发明者和用途 2) 了解薯条茶和篮球的发
PAGE PAGE 1Unit 6 When was it invented(第1课时)【学习目标】1.知识和技能目标:1)谈论重要发明的发明时间发明者和用途 2) 了解薯条茶和篮球的发明历史2.过程与方法目标:1)能运用所学知识练习被动语态的句式 2)能用所学句型进行交际练习3.情感态度和价值观目标:充满想象力善于
PAGE PAGE 2Unit 6 When was it invented(第3课时)一教材分析:本课选自初中英语新人教版九年级(2014)新改版谈论的话题是有关发明的话题要掌握的结构是被动语态本课时的教学内容是听力与口语相结合重难点是词汇和短语教学二三维目标:1.知识和技能目标:1)谈论重要发明的发明时间发明者和用途 2) 了解薯条茶和篮球的发明历史2.过程与方法目标:1)能
PAGE PAGE 1Unit 6 When was it invented(第3课时)【学习目标】1.知识和技能目标:1)谈论重要发明的发明时间发明者和用途 2) 了解薯条茶和篮球的发明历史2.过程与方法目标:1)能运用所学知识练习被动语态的句式 2)能用所学句型进行交际练习3.情感态度和价值观目标:充满想象力善于观察事物面对难题用积极的态度解决发挥创造能力认识世界改变世界【
. 精品试卷·第 PAGE 2 页 (共 NUMPAGES 2 页)Unit 2 I think that mooncakes are delicious同步课时训练第2课时一单项选择1.____ a hot dayA. How B. What C. Why D. Where2. A goodness than
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报