课题1 长城和运河 课时安排两课时教学目标1.能正确流利有感情地朗读课文背诵课文2.学会本课9个生字:驾折蜒谱朽篇创族绸其中嘉杭只识不写3.整体感知课文内容4.引导学生搜集长城京杭大运河以及祖先建造的其他伟大工程的加深对课文内容的感悟增强学生的民族自豪感5.体悟文中两个比喻的精当既突出了长城与运河的特点又使诗文生动形象6.观察课文中万里长城或京杭大运
13《长城和运河》教学目标: 1能正确流利有感情的朗读课文 2能了解课文内容能根据提示填空 3了解万里长城和京杭大运河起点和终点知道万里长城和京杭大运河是中华民族的骄傲教学重点:能正确流利有感情的朗读课文了解万里长城和京杭大运河起点和终点教学难点:知道万里长城和京杭大运河是中华民族的骄傲教学教具:多媒体课件 第二课时一 复习导入1小朋友
1长城和运河教学目标1能正确流利有感情地朗读课文背诵课文2学会本课生字理解由生字组成的词语3了解关于长城和运河的史实理解她们的特点激发学生爱祖国爱人民的热情4观察课文中长城的图片写一段话教学内容分 析这首诗写驾驶飞机航行在祖国的蓝天所看到的景象诗歌有两节第一节写的是看到万里长城像巨龙蜿蜒在群山之中从山海关到嘉峪关第二节写的是京杭大运河从北京到杭州开通了运河方便了水上航运这些都是中国古
.长城和运河教学目标: 1.了解关于长城和运河的史实理解它们的特点激发学生爱祖国爱人民的热情 2.能正确流利有感情地朗读背诵诗歌 3.能利用图书网络等查阅关于长城京杭大运河的有关知识用简洁的话进行介绍 4.能根据课文中的插图写一段话或仿写一段诗歌 5.学会本课的生字理解生字组成的词语 教学重点难点: 1.了解关于长城和运河的史实理解它们的特点激发学生的民族自豪感 2.能正确流
1 长城和运河 教学要求: 1学会本课生字理解生字组成的词语 2了解关于长城和运河的史实理解她们的特点激发学生爱祖国爱人民的热情 3能正确流利有感情地背诵诗歌 教学重点难点?? 了解长城和运河的特点激发学生爱祖国爱人民的热情 教学时间:两课时 第一课时 一导入激趣 1在我们中国有两大建筑工程一个像巨龙一个像绸带.她们蔚为壮观堪称人间奇迹你们知道她们的
15长城和运河教材分析:这首诗写驾驶飞机航行在祖国的蓝天所看到的景象诗歌有两节第一节写的是看到万里长城像巨龙蜿蜒在群山之中从山海关到嘉峪关第二节写的是京杭大运河从北京到杭州开通了运河方便了水上航运这些都是中国古代劳动人民的杰作也是中华民族的骄傲教学目标:认识课文中的是10个生字积累有关词语能理解连绵起伏曲折蜿蜒银光闪闪等词语能正确朗读课文掌握诗歌的节奏能了解万里长城和运河的起点和终点知道
1 长城和运河教学设计:[教学要求]1.学会本课生字理解生字组成的词语.2.了解关于长城和运河的史实理解她们的特点激发学生爱祖国爱人民的热情.3.能正确流利有感情地背诵诗歌.[教学时间] 两课时. 第一课时 一.导入激趣 1. 在我们中国有两大建筑工程一个像巨龙一个像绸带.她们蔚为壮观 2. 堪称人间奇迹.你们知道她们的名字吗(师板书题目:长城和运河 3. 生齐
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课 题1长城和运河课时2-2授课日期教学目标1.能正确流利有感情地朗读课文背诵课文2.了解关于长城和运河的史实理解她们的特点激发学生爱祖国爱人民的热情3.观察课文中万里长城或者京杭大运河的图片写一段话4.继续培养学生边读边想咀嚼品味圈划批注的读书习惯重 难 点重点:朗读背诵课文理解课文内容难点:观察课文中万里长城或者京杭大运河的图片写一段话教 学 具挂图预习要求1.阅读《新补充读本》P
长城和运河我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天 一个奇异的景象出现在我的眼前:像巨龙穿行在大地连绵起伏曲折蜿蜒东起山海关西到嘉峪关万里长城谱写了不朽的诗篇是谁创造了这人间奇迹是我们中华民族的祖先我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天一个奇异的景象出现在我的眼前:像绸带飘落在大地银光闪闪伸向天边北起首都北京南到天堂杭州京杭大运河谱写了动人的诗篇是谁创造了这人见奇迹是我们中华民族的祖先Created with
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