改革开放后我国医疗卫生政策多次调整受到经济体制改革宏观形势政策逻辑和配套等的直接影响其中经验和教训都值得更多地思索理性的展望未来必先取决于能否客观地理清我们当下的历史位置 上世纪80年代初至2002年 上世纪80年代初的企业改革和农村公社解体使传统的企业自保和人民公社合作医疗体制失去了基础在随之开始的城市体制改革中1985年城市卫生机构改革总体上希望改变办医院的状态简政放权多方集资并实行内
第一周 2011-11-07日我正式成为广智商业策划的一名实习招商代表第一周我所做的内容有1.培训熟悉了解本和项目的相关内容经理讲解解技巧和介绍项目情况演说作为的一份子想做好自己的工作就必先了解自己的和了解的项目就像是一位好的推销员必然会很熟悉自己的产品并且对自己的产品很有信心不然产品肯定也卖不出去2.每天保持打寻找潜在顾客即使常被受拒绝甚至遭到冷嘲热讽依然不停
我国构建社会主义和谐社会的必要性紧迫性内容摘要: 构建和谐社会这是一个顺民意得民心的奋斗目标我们知道自古以来人们总是向往和追求国泰民安政通人和安居乐业这样的稳定和谐社会尽管在中国真正实现的时候并不多今天我们有许多有利条件人民期盼的社会目标是有望实现的因为在当前社会主义建设的新时期有着特殊的必要性关键词:和谐社会收入分配不公平中国当前收入分配存在不公平状况这里所说的收入分配不公平主要包括两个方
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《两位数乘两位数练习课》教学设计莱西市水集中心小学 李浩齐【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书??数学》(青岛版)五年制三年级上册第六单元信息窗1两位数乘两位数练习课【教学目标】1在探索两位数乘11简便算法的过程中巩固两位数乘两位数的计算方法理解掌握两位数乘11的简便算法提高计算能力和解决实际问题的能力2经历探索的过程提升观察比较归纳概括等数学能力发展创新意识【教学重难点】引导学生探索
两位数加两位数练习课 第3课时教学内容课本P16练习二第7---11题教学目标知识与技能:巩固两位数与两位数的加法运算加深加法意义的理解为退位减法的学习做准备过程与方法:让学生有机会在不断探索和创造的气氛中培养解决问题的能力激发学习数学的兴趣情感态度与价值观:引导学生在辨识的练习中体验数学学习的
第六课时 两位数减两位数(练习课) 备课人: 修改人:教学内容:课本P20---P21练习三教学目标:1.通过练习使学生掌握两位数与两位数加减法的计算方法能较正确熟练地计算两位数与两位数的加减法2.提高学生的计算能力和检查能力培养学生的分析判断能力教学重点:查漏补缺反馈出现的问题提高学生的计算熟
两位数减两位数(练习课) 第6课时教学内容课本P21--P22练习三第8--14题教学目标知识与技能:使学生掌握两位数与两位数加减法的计算方法能较正确熟练地计算两位数与两位数的加减法过程与方法:使学生知道笔算加减法的联系和区别能较正确熟练地计算两位数与两位数的加减法情感态度与价值观:提高学生的计算能力和检查能力培养
教 案备课人: 余娟 授课时间: 年 月 日课题:两位数加两位数练习课 P14---P15练习二第3课时教学目标:(知识能力教法德育渗透点)1通过对两位数加两位数的练习使学生进一步理解两位数加两位数的算理掌握算法并能正确进行计算2通过练习提高学生计算的能力和运用知识解决问题的能力教学重难点:通
两位数加两位数练习课课时:5 节次:5 时间: 教学目标:知识与能力:巩固两位数与两位数的加法运算加深加法意义的理解为退位减法的学习做准备过程与方法:让学生有机会在不断探索和创造的气氛中培养解决问题的能力激发学习数学的兴趣情感态度与价值观:引导学生在辨识的练习中体验数学学习的趣味性挑战性使不同的学生在数学学习的能力上得到不同的发展教学重点:通过练习使学生能比较熟练的进行两
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