《运算定律与简便计算复习课》教学反思今天我讲了一节乘法运算定律与简便计算复习课的公开课对于本节课我基本满意题型设计由浅入深使学生很自然的复习了本节课的各种题型做题效果不错总体上来说达到了教学目标但是也存在很多遗憾特作如下小结: 首先气氛不能活跃到底 学生在刚开始的口算抢答环节中非常积极包括回顾定律改错练习和做完题卡第一部分之后也一样但是在我叫学生说一说自己是怎么想的运用了什么定律之后他们
《运算定律与简便计算》教学反思 这两天教学加减法乘除法的运算定律让我非常头痛学生对单纯的运算定律能有个初步的理解但是对实际计算中运算定律的运用却不能灵活地加以运用回头看以住教学四则运算一般是直奔主题告诉学生混合运算的运算顺序先算什么再算什么然后让学生进行模仿机械训练使学生达到计算的准确熟练但练习中忘记运算顺序的情况常会出现单纯的机械训练学生只会觉得数学枯燥无趣感受不到数学的应用价值在本单元的
《运算定律与简便计算复习课》教学反思1 今天我讲了一节乘法运算定律与简便计算复习课的公开课对于本节课我基本满意题型设计由浅入深使学生很自然的复习了本节课的各种题型做题效果不错总体上来说达到了-《运算定律与简便计算复习课》教学反思1 今天我讲了一节乘法运算定律与简便计算复习课的公开课对于本节课我基本满意题型设计由浅入深使学生很自然的复习了本节课的各种题型做题效果不错总体上来说达到了教学目标但是
运算定律与简便计算复习课小北路小学 谢映珊教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书六年级下册《运算定律与简便计算》复习课学习目标:用图表的方式沟通各种运算定律和性质之间的联系与区别进 一步掌握各种运算定律性质能够根据算式的数字特征和符号特征灵活运用运算定律进行简便计算培养应用知识的能力学习重点及难点重点:灵活运用运算定律进行简便计算难点:会通过凑拆添等方法转
??? ?? ??? ????? ??? ???? ??????? ???? ???? ????? ??指导教师:王文宇运算定律与简便计算复习课25×138×_____ 要快速地计算 你认为横线上应该填什么数 你们认识它们吗灰太狼懒洋洋沸洋洋喜洋洋美洋洋运算定律与简便计算数学复习课芝麻开门探望朋友智慧宫殿快乐挑战指导教师:王文宇芝麻开门第一关口算看谁做得又快又
??? ?? ??? ????? ??? ???? ??????? ???? ???? ????? ??执教:曾燕菲运算定律与简便计算复习课25×138×_____ 要快速地计算 你认为横线上应该填什么数 (1)255975 = (25 )(2)125×11×8 = ( )11(3)23×(1002)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级运算定律复习课 你学过了哪些运算定律用字母怎样表示加法交换律:ab=ba乘法分配律:(ab)×c=a×ba×c乘法结合律:a×b×c=a×(b×c)乘法交换律:a×b=b×a加法结合律:abc=a(bc)减法的性质:a-b-c=a-(bc)除法的性质:a÷b÷c=a÷ (b×c)你能用学过的运算定律编一道算式吗选择(把正
??? ?? ??? ????? ??? ???? ??????? ???? ???? ????? ??运算定律与简便计算复习课25×138×_____ 要快速地计算 你认为横线上应该填什么数 (1)255975 = (25 )(2)125×11×8 = ( )11(3)23×(1002) = ×
小学数学第八册第三单元《运算定律与简便计算》复习 第三单元《运算定律与简便计算》复习1.运算定律加法交换律:ab = ba加法结合律:(ab)c = a(bc)乘法交换律:a×b = b×a乘法结合律:(a×b)×c = a×(b×c)乘法分配律:(ab)×c = a×cb×c (a-b)×c = a×c-b×c2.其它性质a-b-c = a-c-b 可
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级运算定律与简便计算你知道吗 同学们你们听过数学家高斯小时候的故事吗123……99100的和是多少你知道高斯是怎样计算的吗你还有别的方法吗1. 四年级1班有学生45人5班有学生44人两个班一共有多少学生4544=894445=894544=4445加法交换律:a b = b a3725=( )37372543
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