《综合性学习:献给母亲的歌》教学设计及反思 【活动目标】?1.通过对有关母爱的各种的搜集整理让学生感受到平凡而伟大的母爱能把自己搜集到的有关通过不同的方式展示出来与大家共享2.多侧面认识母亲?学会用恰当的方式向母亲表达情感学会理性的思考母爱及其内涵3.培养孝敬母亲的情感传承中华民族尊老的传统美德【活动重点】?多侧面认识母亲培养孝敬母亲的情感【活动难点】?学会用恰当的方式向母亲表达情感
课 题综合性学习课时第六单元第一课时设计者郭冬梅教学目标1自由浏览整组教材感兴趣的地方可以读得仔细一些重点阅读:单元导语两个活动建议以及最后的结语激发学生兴趣了解可以开展哪些活动2明确本次综合性学习的内容和目标根据活动建议和当地条件分组讨论制定活动计划教学重点了解本次综合性学习的内容和目标制定活动计划教学难点根据本次综合性学习的内容和目标制定活动计划教学准备小黑板教学过程一揭示主题激发兴趣1
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综合性学习——对联活动无为县汤沟中心校范晓凤活动目标:1.了解对联的有关知识能写出简单的对联2.以喜闻乐见的形式训练思维能力提高汉语表达水平3.激发学习语文的兴趣培育对汉语的审美情感并自觉继承汉语文化的瑰宝活动准备:这是一次课内外结合的语文主题活动策划者事先向学生交代活动创意征询学生的意见然后形成活动的初步方案活动铺垫:1.以课外作业形式要求学生统计搜集课本中的对偶联句2.以相互传阅的方式提
《综合性学习我爱你汉字》教学设计活动目标1.通过综合性学习帮助学生了解汉字的起源感受汉字的有趣和神奇激发学生学习语文的兴趣2.通过社会用字调查增强学生规范用字的意识努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事3.在书法作品的欣赏中陶冶学生的情操提升学生的审美能力4.在活动中学会制定计划并能统筹安排落实计划的实施学会撰写调查报告5.学会14个生字能有感情地朗读《我爱你汉字》激发学生对汉字的热爱之情活
绥 中 一 中 教 案课 题 综合性学习—学会利用图书馆 课 型综合性学习 课 时 一课时 主备人 主备日期 2012-9-29 执教人 教学目标知识与技能:解图书馆的设施和服务项目了解有关借阅规则了解图书目录知识学习检索书目的方法能利用图书目录借出自己喜欢的书过程与方法:让学生突破语文学习的小置身于社会的大去寻求教育资源情感态度与价值观:培养学习的主动性和能力促使学生不断自我完
《节约用水》—综合性学习教学活动设计教学目标: 1初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题了解我国是严重缺水的国家之 一树立节约用水的环保观念并乐意宣传 2激发学生节约用水的道德情感明确节约用水是我们每个公民应尽的义务 3学会做一些力所能及的节约用水的生活小事 教学准备: 1 八只苹果八把小刀 2 制作标语用的彩纸 3 调查生活中浪费水资源的现象 4 制作CAI课件
教学目标 1.了解信息传递方式的变化以及对人们生活工作和学习的影响 2.了解现代信息传播的主要方式能正确使用媒体学会选择信息趋利避害 3.逐步学会搜集信息善于和别人交流信息初步养成留心信息运用信息的好习惯 4.初步学会根据目的搜集和处理信息学写简单的研究报告 5.认识生字 课时安排 10课时 教学过程 第一课时
赵粉花??综合性学习我的课余生活教学设计?教学内容:人教版小学三年级上册第一单元综合性学习我的课余生活教学目标:(一)认知目标:通过此次研究活动让学生知道怎样的课余生活才对自己的身心有益学会合理安排课余生活(二)能力目标:1通过此次活动使学生学会设计调查表调查问卷统计图进行简单的数据处理培养学生收集整理的能力2培养学生合作意识和主动探究问题的能力(三)情感目标:??????????? 培养学生
综合性学习——好读书读好书一活动目标1.提高对读书的意义的认识引导学生喜欢读书力求养成勤于读书的习惯2.认识到读书要有选择提高对书籍的辨别能力养成读书的良好趣味和读好书的习惯3.寻找适合自己的读书方式和读书方法4.学会和同学们一起读书交流读书心得分享读书喜悦共同提高读书水平5.写作关于读书的作文口头发表关于读书的意见能达到一定水平二教师准备1.向学生介绍关于读书的图书提供有关读书的联系饱读诗书
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