强化自查自改 提升数学思维——通过训练数学元认知水平来提高数学能力的行动研究榆次一中 薛晋军强化自查自改提升数学思维 ——通过训练数学元认知水平来提高数学能力的行动研究摘要:高中数学学习可以让学生在预习的基础上直接完成作业然后学生自己对答案自己改错经过教师批改和对习题点评后学生再进行修改和完善坚持使用这种方法可以提高学生的元认知水平降低两极分化提高学生数学
提升数学思想 提高思维能力 数学基本方法包括:待定系数法换元法配方法割补法反证法等 数学逻辑方法(或思维方法)包括:分析与综合归纳与演绎比较与类比具体与抽象等 数学思想包括:函数与方程的思想数形结合的思想分类与整合的思想化归与转化的思想特殊与一般的思想有限与无限的思想或然与必然的思想等 在高考复习时要充分认识数学思想在提高解题能力的重要性有意识地在复习中渗透数学思
数量的变化 思维的提升2011版《义务教育数学课程标准》相比实验稿一个很大的变化就是教学目标的描述由双基变为四基:双基:基础知识基本技能四基:基础知识基本技能基本思想基本活动经验过去落实双基重在让学生掌握记忆基础知识技能精讲多练讲究熟能生巧在练习中巩固掌握方法现在四基的提出增加了基本思想和基本活动经验数学的基本思想在小学阶段主要有演绎归纳转化数形结合分类等在教学中渗透数学教学方法有利于完善学生的认
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级优化思维策略提升数学能力数学高考新课标卷考试要求与备考目标 数学高考的三个维度 ● 知识与技能 ● 思想与方法 ● 能力与意识 数学科的命题在考查基础知识的基础上注重对数学思想方法的考查注重对数学能力的考查重视试题间的层次性合理调控综合程度坚持多角度多层次的考查努力实现全面考查综合数学
1接受自我:接受自我就是接受自己的一切哪怕是自己的缺陷与缺点南怀谨说过:一个人的缺点从哲学意义上看就是一个人的优点平时可以做接受自我的练习不断地自我对话说:我接受我自己接受我的......比如:照镜镜子时更多地喜欢镜子中的那个人包括他的长相身材历史身份......不要一照镜子就是看着这儿不好那儿不好尽挑那个人的毛病接受自我的练习是弥补从小缺失的接纳是重建自信心的关键第一步???? 2积极的自我对话
=635152k=30698b24651208c29003faa2308e54aft=1273564546nothumb=yes t _blank 20070908_ ( KB) (2007-11-10 13:07) =635153k=03caa4ba446ffa0609a685124f0167aft=1273564546nothumb=yes t _blank 20070908_
发展提升年自查自纠情况总结自发展提升年活动开展以来我局高度重视及时召开会议组织全体干部职工认真学习文件精神并认真部署和落实各阶段的工作任务对加强干部作风建设的有关工作局主要尤为重视积极组织机关干部职工开展自查自纠活动现将活动的有关情况汇报如下:?一高度重视认真组织1召开会议认真部署为了将这次自查自纠工作办成既务实高效又有利于团结既有助于充分发挥民主又有助于推动全局各项事业发展的活动我局主
增强自身素质 提升教学能力通过教师专业标准的学习我认为只有不断增强自身素质才能提升个人的教育教学能力 一是平等待生教师对学生的尊重和关爱可以增进教师行为的亲和力也是教师具有良好个人素养的体现还可以激发学生的学习动力在日常工作中要改变那种命令式的斥责似的教学语言换之以商量的口吻与学生以平等的角色共同交流探讨问题二是不断学习现代社会学生获取的信息日益增多教师要想达到授业解惑的目的必须要有新鲜知识源源不
提升自我党性修养强化社会主义价值观更好学习理论知识 :
提升自我党性修养强化社会主义价值观更好学习理论知识 :
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报