10/ NUMS 10 课时分层作业(二) (建议用时:40分钟)题组一 配制培养基1.下列关于培养基的说法,正确的是( )A.任何培养基都必须含有碳源、氮源、矿质元素、水B.培养基只有两类:液体培养基和固体培养基C.固体培养基中加入少量水即可制成液体培养基D.配制培养基时要注意各种组分的浓度和比例D [不同微生物对营养物质的需求不同,如自养微生物的培养基不需要加碳源,自生固氮菌的培养基不
12/ NUMS 12 课时分层作业(三) (建议用时:40分钟)题组一 微生物的选择培养1.下列能选择出分解尿素的细菌的培养基是( )A.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、尿素、琼脂、蒸馏水B.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、葡萄糖、琼脂、蒸馏水C.KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、尿素、琼脂、蒸馏水D.KH2PO4、Na2
11/ NUMS 11 课时分层作业(七) (建议用时:40分钟)题组一 动物细胞培养的条件1.在动物细胞培养过程中,下列处理中不恰当的是( )A.培养液和培养用具要进行无菌处理B.提供种类齐全的营养物质C.提供纯氧以保证细胞的呼吸作用D.保证提供适宜的温度和pHC [动物细胞培养过程中要保证无菌、无毒,需要对培养液和培养用具进行无菌处理,A项正确;培养液中营养成分齐全、充足,以满足细胞增
11/ NUMS 11 课时分层作业(五) (建议用时:40分钟)题组一 细胞的全能性1.植物细胞表现全能性的必要条件是( )A.给予适宜的营养和外界条件B.导入其他植物细胞的基因C.脱离母体后,给予适宜的营养和外界条件D.将成熟筛管的细胞核移植到去核的卵细胞内C [高度分化的植物细胞处于离体状态时,在一定的营养物质和外界条件下才能表现全能性。]2.下列有关植物细胞全能性的叙述,正确的是(
11/ NUMS 11 课时分层作业(十二) (建议用时:40分钟)题组一 基因工程及其诞生和发展1.科学家经过多年的努力,创立了一种新兴生物技术基因工程。实施该工程的最终目的是( )A.定向提取生物体的DNA分子B.定向地对DNA分子进行人工“剪切”C.在生物体外对DNA分子进行改造D.定向地改造生物的遗传性状D [该题的关键词是“最终目的”,A、B、C三项都是基因工程的技术手段,这些手
11/ NUMS 11 课时分层作业(十七) (建议用时:40分钟)题组一 生殖性克隆人1.下列有关克隆的叙述,正确的是( )A.中国不赞成、不允许、不支持、不接受任何克隆实验B.利用PCR技术扩增目的基因也属于克隆的范畴C.虽然克隆人的技术已经完全成熟,但因为存在较大的争议,所以我国禁止克隆人D.克隆羊多莉的诞生,证明了动物细胞具有全能性B [中国不赞成、不允许、不支持、不接
12/ NUMS 12 课时分层作业(十三) (建议用时:40分钟)题组一 目的基因的筛选与获取1.DNA的复制需要引物,主要原因是( )A.可加快DNA的复制速度B.引物可与DNA母链通过碱基互补配对结合C.引物的5′端有助于DNA聚合酶的延伸DNA链D.DNA聚合酶只能从3′端延伸DNA链D [DNA聚合酶不能从5′端开始合成DNA,而只能从3′端延伸DNA链,因此,DNA复制需要引物
11/ NUMS 11 课时分层作业(十四) (建议用时:40分钟)题组一 基因工程在农牧业方面的应用1.我国转基因抗虫棉是在棉花细胞中转入Bt毒蛋白基因培育出来的,它对棉铃虫具有较强的抗性。下列叙述错误的是( )A.Bt毒蛋白基因是从苏云金芽孢杆菌中分离的B.Bt毒蛋白基因可借助花粉管通道进入棉花细胞中C.培育的转基因棉花植株需要做抗虫的接种实验D.用DNA聚合酶连接经切割的Bt毒蛋白基
10/ NUMS 10 课时分层作业(一)(建议用时:40分钟)题组一 传统发酵利用的微生物1.下列关于毛霉的叙述,错误的是( )A.毛霉是一类有细胞壁但没有成形细胞核的生物B.毛霉属于异养生物,在生态系统中属于分解者C.毛霉的菌丝有直立菌丝和匍匐菌丝D.豆腐上长出的白毛主要是毛霉的直立菌丝A [毛霉是一种丝状真菌,具有成形的细胞核,其菌丝有直立菌丝和匍匐菌丝之分。]2.下列关于乳酸菌的说
11/ NUMS 11 课时分层作业(十六) (建议用时:40分钟)题组一 转基因的成果1.以下有关基因工程应用的说法正确的是( )A.用基因工程培育的抗虫植物也能抗病毒B.基因工程在畜牧业上的应用主要是培育体型巨大的动物C.基因工程可用来培育高产、稳产、品质优良和抗逆性强的作物D.科学家将必需氨基酸含量多的蛋白质导入植物中,或者改变这些氨基酸的合成途径中某种关键酶的活性,以提高氨基酸的含
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