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  3.2 提公因式法第1课时 提单项式公因式学习目标：1．能确定多项式各项的公因式会用提公因式法把多项式分解因式 2．使学生经历探索多项式各项公因式的过程依据数学化归思想方法进行因式分解 3．培养学生分析类比以及化归的思想增进学生的合作交流意识主动积极地积累确定公因式的初步经验体会其应用价值． 重点：掌握用提公因式法把多项式分解因式难点：正确地确定多项式的最大公因式．预习导学——不看不讲学一学：

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  3.2 提公因式法(1)教学目标能确定多项式的公因式熟练运用提公因式法分解因式.经历探索提公因式法的过程培养逆向思维能力.让学生通过参与探索过程培养合作意识和创新精神.教学重难点【教学重点】公因式的定义以及提公因式法分解因式.【教学难点】准确找出多项式中各项的公因式.教学过程一复习回顾1. 什么叫作因式分解与整式乘法有什么联系2. 计算：3. 观察上式运算的结果各项所含的因式有什么特点学生观察

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  因式分解 提公因式法因式分解与整式乘法是互逆过程(x+y)(x-y)x2-y2复习与回顾把一个多项式化成几个整式积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解（或分解因式）判断下列各式哪些是整式乘法哪些是因式分解(1) x2－4y2=(x+2y)(x－2y) (2) 2x(x－3y)=2x2－6xy (3) (5a－1)2=25a2－10a+1(4) x2+4x+4=(x+2)2(5) (a－3)(a

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  第2课时 多项式与多项式相乘 教学目标 1．知识与技能 让学生理解多项式乘以多项式的运算法则能够按多项式乘法步骤进行简单的乘法运算． 2．过程与方法 经历探索多项式与多项式相乘的运算法则的推理过程体会其运算的算理． 3．情感态度与价值观 通过推理培养学生计算能力发展有条理的思考逐步形成主动探索的习惯． 重难点与关键 1．重点：多项式与多项式的乘法法