相关文档

• 期末语文质量分析.doc

  2014年春季学期XX乡期末小学语文学习目标检测卷面质量分析 根据县教育局通知精神我乡于2014年7月8日进行2014年春季学期期末小学学习目标检测本次检测全乡教师交叉监考7月9日抽调精干教师集中XX中心学校进行年级交叉流水式阅卷并于当天6：00结束7月10日乡中心学校通过检测成绩以及抽查上来的试卷进行质量分析检测后的质量分析如同一面明镜不仅显示了测试中学生知识掌握应用的情况还反射出教师在教

• 语文期末考质量分析.doc

  #

• 级语文期末质量分析2011.doc

  三年级语文期末质量分析概况三年级在籍人数154人参加考试人数153人年级平均分优秀率为良好率合格率为不合格率为试卷及考试结果分析题型 班级三（1）三（2）三（3）三（4）一整洁分二听写句子三积累97四运用五阅读短文完成练习六写话失分情况分析（1）第一部分：整洁分由于我们这届学生从一年级开始就对孩子的作业等的习惯比较严格学生在书写上都比较规范因此这一部分的得分率较高（2）第二题：听写句子这种题型是

• 英语期末质量分析_文档.doc

  2013—2014学年第一学期英语期末考试成绩分析 14班级基本情况13班基本情况本班人数43人男生26人女生17人住校生13人男女生人数极其不均直接影响班级管理和学习成绩的提高大部分学生思想端正半学期以来形成了较好的行为习惯近15名学生学习问题多主要是住校生和男生这些学生各方面有待提高13班人数42人女生20人男生22人住校生6人男女生人数分布均匀有利于班级管理大部分学生

• 英语期末质量分析.doc

  碧江区和平中心小学2013—2014年度第一学期英语期末检测质量分析2014年1月7日 2013——2014学年第一学期和平中心小学三至六年级英语期末检测质量分析本次检测的试题呈现出这样几个突出的特点：1试题依据教材全面考查课本的基础知识和重点内容题型新颖多样充分体现了以学生为主的思想比较切合学生的实际以督促孩子学好课本知识为主四个年级的试题都照顾到了学生的实际能力从易到难从简到繁充分体现了课

• 期末语文质量分析Microsoft_Word_文档_（2）.doc

  东阳关完小语文期末考试质量分析转眼间新的一学期又开始了为了更好地总结教学工作提高教学质量我们学校各位语文教师针对上学期期末测查情况进行了认真分析现将上学期期末考试质量分析总结如下：一试卷分析：本次试卷内容丰富分布合理涵盖了基础知识口语交际阅读和习作四部分内容难易适中注重基础知识的测查及语言运用能力的考查较全面地考核了学生语文各方面的能力试卷源于教材而又高于教材贴近学生的生活实际强调语文与生活

• 14春_303语文期末质量分析.doc

  点军小学2014年春季期末调研考试语文学科质量分析报告书写提纲班级 303 学科 语文 一考试基本情况本次考试是由区研训中心统一命题由全区范围内小学交换监考学生实行单人单坐参加全区集中流水阅卷考试成绩较真实地反应了学生的学习情况二考试成绩统计：班级人数优秀率及格率平均分低分率难度值303505492三试题评价从

• 二年级语文期末质量分析.doc

  安团实验学校期末考试质量分析报告年级： 二 学科：语文 时间： 科任教师：李煌翠 一基 本 情 况总人数参考数总分均分高分数高分率及格数及格率低分数低分率二试卷分析 从结构和特点等方面写从试卷来看其命题符合二年级学生的学习能力主要以考学生基础知识方面的内容为主同时检测的范围涉及到汉语拼音各类词语练习古诗填空以短文阅读及看图说话等内容试题基本体现了新课标

• 2014-2015上期末语文质量分析.doc

  郑州高新区百炉屯小学2014-2015学年上学期语文期末质量分析学 校郑州市高新区百炉屯小学学科语文记录内容一年级基本情况：优势：学生在看拼音写词语组词写反义词连线补充句子根据课文判断对错按原文填空这些基础知识和看图写话上答题答的较好问题：学生在第一大题给拼音分类和第三题给生字加一笔第七题选字填空和阅读题上做的较差学生在拼音掌握上不牢固在阅读能力上有所欠缺同时这次的阅读题对一年级学生来说是

• 五年级语文期末质量分析.doc

  五年级语文期末质量分析一学生测试成绩统计：本班参考人数14人及格14人及格率为100优秀9人优秀率为.从本次测试成绩统计来看我班学生成绩较为稳定但相对平时测试成绩而言学生成绩有所下降部分学生成绩与他们平时的学习情况不相符二学生试卷存在的突出问题：1部分学生审题能力较差遇到试题学生答非所问没有按要求完成习题2学生在学习过程中较粗心对学习不能做到一丝不苟如在试卷中出现了不该出现的错别字或在测试过程中出