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青 蛙 搬 家西师大版一年级语文下册第六单元教学目标1培养学生主动阅读课文的兴趣。2运用学过的识字方法自主认识本课生字,会写本课要求写的字,感受汉字的形体美。3正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,感悟故事中包含的道理。说一 说 请读“后来,天旱湖干,没水喝了, 雁想飞到有水的地方去,但舍不得把 青蛙留下来。”读了这句话,你知道了什么?想一想请读“一对雁和一只青蛙,在湖边 同住了很久,双方相
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课题:小青蛙找家 ???总课时数:第1节教学内容:1综合训练:节奏练习2集体舞:假如幸福的话拍拍手吧3歌曲:小青蛙找家??(仅学歌词)教学目标:1继续巩固X和XX的时值并运用其进行口头节奏创作2通过集体舞的学习使学生能做到快乐活泼手脚协调的进行集体舞活动教学重点:综合训练:节奏练习教学难点:排击节奏时与口头读的速度节奏不一致教学手段:录音机磁带多媒体教学过程:一发声练习????同前节二
《小青蛙找家》教案 浏阳市达浒镇长益中心完小:汤 嫘教学目标:知识目标:能用轻快而有弹性的声音配合表情演唱《小青蛙找家》并能模仿小青蛙的动作准确的与音乐一起律动能力目标:通过听赏演唱表演创编等活动体会小青蛙的着急和快乐的情绪感受音乐的情绪表达音乐的内容情感目标:学生通过演唱和表演来感受小动物的可爱从小培养爱护小动物的意识教学重点和难点:教学重点:能准确掌握节奏并能用着急和高兴的表情来表现
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小青蛙找家教学设计 汪洋镇中心小学:阳春艳教学版本:人教版教学对象:一年级教学目标:1能用轻快而有弹性的声音有感情地演唱《小青蛙找家》并能模仿小青蛙的动作准确地与音乐一起结束和开始2能在音乐表演中当好一个角色边唱边表演自信地表现自己3能在老师的启发下自己编词演唱即兴表演展现创新能力教学重难点:1能用不同力度的声音不同的表情形象
《小青蛙找家》教案课时安排:1课时教学内容:歌曲《小青蛙找家》教学目的:学习用轻快富有弹性的声音演唱《小青蛙找家》教学分析:歌曲《小青蛙找家》是一首通俗简练富于儿童情趣的歌曲由四个乐句构成歌曲描绘了小青蛙东奔西跑地寻找自己的家的焦急最后历经艰辛终于回到家的愉快喜悦心情塑造了小青蛙天真活泼幼稚可爱的形象教学方法:谜语故事游戏导入法教学用具:电子琴故事插图歌曲音频动画PPT课件 教学过程:1.组
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