教学内容: 67的加减法(第三课时教材4546页的内容)备课时间:922教学目标: 1引导学生经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式并算出得数的探索过程感受调换两个相加得数的位置得数一样的客观事实2掌握得数是67的加法及6减几7减几的减法的计算方法并能正确地进行相应的计算3利用一图两式的学习培养学习数学的兴趣和探索精神教学重难点:掌握得数是67的加法及6减几7减几的减法的计算
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6和7的加减法51=615=651=15=6642=24=6633=67-1=7-6=617-2=7-5=527-3=7-4=43做一做47- 3= 24= 34=16= 43= 7- 4=6- 5= 6- 1= 42=67773156智慧乐园 42
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.6和7的加减法一教学内容分析6和7的加减法是本单元的第二课时主要内容是6和7的加减法它是在5以内加减法的基础上进一步学习的有关6和7的加减法的编排教材由以前的一幅图表示一个算式过渡到一幅图表示两个算式这样的编排便于学生根据算式之间的联系利用联
6和7的加减法 【教学目的】 1.使学生较熟练地口算10以内加减法进行10以内加减计算 2.初步感觉数学知识与日常生活的紧密联系 3.培养学生间的合作意识 【教学重难点】67的加减法正确迅速的计算 【教学过程】 一情境创设课题引入 1.情境一(出示图片) 师:多么美丽的景色呀在这幅图中你看到了什么一共有几个小朋友来了两个小朋友后又是几个小朋友 你怎么知道的 根据学生说板书算式:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版小学数学第一册6和7的加减法要想进智慧迷宫得先过我这关51=615=651=15=6642=24=6633=661=16=7752=25=7743=34=776-1=6-5=516-2=6-4=426-3=37-1=7-6=617-2=7-5=527-3=7-4=437-2=57-5=252=725=742=624=6智
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6和7的加减法621 1711 275362334342251=615=6加数加数和33=652=725=7交换加数和不变6-2=46-4=26-3=37-3=47-4=37-1=67-6=17-5=27-2=57-3=47-4=3
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.64 24625 13632753 4176767 5 4 2 3 54676322.把右边的 6 只熊猫圈在一起在左数第 7 只熊猫的上面画 1 个 3.6 - =24-
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书一年级数学和7的加减法 中洲镇根枝小学执教: 陈洁义务教育课程标准实验教科书一年级数学和7的加减法 中洲镇根枝小学执教: 陈洁51
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6和7的加减法4233241565164263362461567527437347257167617填上适当的数:67∧∧3 ( )3 ( )6∧( ) 26∧5 ( )6∧( ) 46∧1 ( )7∧( ) 17∧( ) 57∧( ) 27∧6 ( )7∧( ) 436442551321算
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