全书一共有六个单元每个单元12页包括故事词汇听说读写活动语法总结语音训练歌曲和自我评价每课新增词汇12个左右每课涉及一个新的语法项目说talk together 改为对话形式对话回合增多并且给学生提供空间以提供的对话作为范例根据个人的体验表达意义touch and say与主题密切相关 主要用来巩固学过的词汇和语法Ask and find out需要大量学生之间的交流合作来完成 对话更真实更有实际
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Unit 1 Hello Primary schoolGreeting:Hellogirl.Hi Im … Hello Lisa.Hello Im …Revision Aa apple antBb bear banana balloonCc cat crocodileDd d
合格率习作(二)关于词语学习 内容编排:本册语文天地的设计同三年级上册一样分为日积月累开卷有益畅所欲言初显身手和笔下生花等五个栏目金钥匙和自检仍沿续◇日积月累设计了一系列与主体课文紧密配合的字词句篇的练习旨在激发学生对祖国语文的喜爱丰富学生的语言积累加强语文基础知识的学习和使用促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法 ◇开卷有益选编的自读课文大都内容浅显语言生动情节有趣 读课文作为对本单元内容的扩展补
(北师大版)《小学英语》(一年级起点)三册下 《Unit 9 Hot soup》 Lesson 5四川省成都市温江区永宁小学 赖秀琴四川省成都市温江区教育研究培训中心 卫发昌一教学目标1. 能熟练运用fresh sweet sour hotcold等描述事物特征的词汇来描绘事物的特征2. 能正确认读:Is it (hot)Yesit is. Noit isnt.3. 能按要求运
Ⅰ教学目标 1通过复习上节课所学的知识 引出新单词tower bridge学生做到听懂会说会读听懂会说新句型Youll see…. Well see…. Ill see…. 2能理解课文三年级下二模块二单元的课文大意并流利朗读课文能根据课文内容回答教师的问题能初步了解这个新句型是讲述将来可能发生的事情 3 进行文化知识的渗透让学生通过英国伦敦的著名建筑了解伦敦的文化为学生们的英语学习
北师大版 小学英语 三年级上期(第五册)教案 三圣小学 程 艳本册新课标解读和教学计划Teaching Aims:知识技能:Listening:充分利用学校的电教资源在发展学生自主学习的基调上让学生可以接触到更多更直观的学习方式比如听录音看小动画等等掌握部分日常用语如:能听懂询问名子的问及回答或问是谁的语句辨别词中的字母的不同读法Speak
数学游戏5个(P9P57P67P75P79)数学故事1个(P73)小调查3个(P7P84P85)数学万花筒2个(P33P40)你知道吗1个(P45)⑵教学注意的问题 让学生在数数的过程理解数的意义发展数感(案例:四次数一数的活动)1结合生活情境经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程进一步体会加减法意义 运算的意义 ——现实情境中的抽象过程 ——运算的多种
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版小学语文二年级 把字句与被字句的互换方法单 位: 肃南裕固族自治县红湾小学 单 位: 肃南裕固族自治县红湾小学 执教:张掖市肃南县红湾小学 邢建英:邢建英单位:肃南县红湾小学小家伙:你好今天我要和你一起来练练把字句和被字句的互换希望
小学英语PEP第3册教学进度表周次日期教学内容— 1 My classroom Part — 1My classroom Part — 2 My schoolbag Part — 2 My schoolbag Part — day (Vacation)— 3 My friend Part — 3 My friend Part — One and — 4 My home Part — 4 My ho
北师大版小学英语三年级上册Unit 4 Whose CDs (第一课时)教学设计蒲江实验外国语小学 李游教材分析 本节课是小学《先锋》英语一年级起第五册Unit 3 Whose CDs 第一课时的教学教学内容包括单词studputerCDsWhoseputer is thisIts Aunt Bookys. Whose CDs are thoseTheyre Uncle B
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