在《小学数学教学中运用数学工具的策略》课程的学习中你了解了哪些教学工具的运用请例举其中一种工具的运用策略你在教学中是否运用过这些教学工具如果用过请你结合你的教学实际谈谈你的运用策略(也可以结合你的教学实际谈谈你运用其它教学工具的运用策略)在小学数学教学中 方格纸 的使用策略: 《新课程标准》把空间观念作为义务教育阶段培养学生初步创新精神和实践能力的一个重要学习内容空间与图形的内容主要涉及现实
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数学工具在小学数学教学中的价值及使用策略?教学案例教学内容:义务教育课程标准实验教科书(人教版)数学第一册 10的分与合教学目标:1.让学生通过观察和操作有序地整理并掌握10的组成体会分与合的思想进一步感知分与合的联系2.让学生在亲历分与合的过程中进一步增强合作学习的意识和实践能力感受数学与生活的联系逐步提高学习数学的兴趣培养初步的数学意识教具准备:小猴的图片若干张19的扑克牌教学过程:1新
小学数学教学中运用数学工具的策略 数学本身就被看作一种工具是人类认识这个纷繁复杂的世界的眼睛和钥匙数学用量化和逻辑为描述事物的运动变化提供了统一的和严密的基础并通过不断衍生新的数学分支来表述人类已经扩展极大和绩效的世界体系提供强大而有力的工具 在数学学习中要善于借助数学工具 课堂教学的改革要求教师以新的视角去审视数学工具的现实内涵并以发展性的眼光审读它的价值取向 数学教学是数学活动的过程 数学活动
小学数学教学中运用数学工具的策略 范存丽 北京教科院基教研中心 于 萍 北京小学数学本身就被看作一种工具是人类认识这个纷繁复杂的世界的眼睛和钥匙数学用量化和逻辑为描述事物的运动变化提供了统一的和严密的基础并通过不断衍生新的数学分支来表述人类已经扩展极大和绩效的世界体系提供强大而有力的工具 ?? 人和动物的区别在于人善于利用工具 ?? 工欲善其事必先利其器 ?? 在数学学习中要善于借助数学工具
小学数学教学中运用数学工具的策略廉江市横山镇盐关小学 郑儒珍数学本身就是一种工具是人类认识这个纷繁复杂的世界的眼睛和钥匙 在数学学习中要善于借助数学工具 它可以带给学生解决问题的思路方法和策略例如在数学教学实践中数轴方格纸坐标系等数学工具就有着广泛的应用: 一 在小学数学教学中 数轴 的使用策略 数轴作为数形结合的工具来促进数学教学灵活应用数轴 能起到化繁为简 事半功倍的效果 数轴的原型:
浅谈启发式教学在小学数学教学中的应用怀宁县黄龙镇中心学校:黄龙女在新课程改革背景下要求学生转变学习方式综合运用自主学习合作学习和探究学习的方法在学习过程中关注思维能力的训练合作创新精神的培养以及研究解决问题能力的提高在教学中要求教师充分运用启发式教学模式激发学生学习的兴趣引导学生自主合作和探究学习最终获得思维能力的提高和创新精神的培养 启发式教学作为一种方法古已有之孔子曰: 不愤不启不悱不发①所
小学数学优秀教学论文信息化教学在小学数学课堂教学中的应用摘? ?要:信息化教学资源还可以把微观的不易观察的数学问题及其本质动态地展示给学生给学生创设一种生动具体现实的教学情境创造愉快和谐乐观的教学氛围充分挖掘数学与外部事物之间的联系与潜在美增加教学的趣味性激发学生学习的积极性提高课堂教学的有效性关键词:信息化趣味性有效教学生机与活力? ? 数学课堂是师生互动心灵对话的舞台教学过程中如果采取照本宣科
浅谈多媒体在小学数学教学中的应用浅谈多媒体技术在小学数学教学中的运用内容摘要 多媒体教学是现代科学技术与教育发展的产物是实施素质教育的需要是优化教学过程的需要它是图文声像等多种形式的综合可创设生动的教学环境使虚幻的数学形象具体化使复杂的知识简单化使凌乱的知识条理化因此运用多媒体能让学生在学习中始终保持兴奋愉悦渴求上进的心理状态大大提高了课堂效率促进了师生互动与情感交流 关键词 ???多媒体??
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