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  《雨点儿》第一教时教学设计教学目标：1.借助拼音认读点数等11个生字在老师的指导下会写方半巴三个字2.通过分角色男女生配合读师生合作朗读初步了解对话这一概念3.学习用普通话朗读课文读准字音读通句子读出雨点儿的可爱之情4.通过读课文让学生知道雨水与植物生长的关系二.教学重难点：1.借助拼音认读点数等11个生字在老师的指导下会写方字 2.学习用普通话朗读课文读准字音读通句子读出雨点儿的可爱之情

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  《雨点儿》教后反思虞阳小学一年三班：郭芬英一．朗读的还不到位在读数不清的雨点儿从云彩里飘落下来我按上面的步骤让学生感悟数不清处理得还不错但飘落这个词我让学生先联系生活说说哪些东西也是飘落下来的然后就让他们看课件一副树叶飘落的情景图当时学生只是看图说话了说树叶从树上飘落下来秋天树叶黄了……等这方面去说了根本就没体会树叶从树上飘落下来的那种轻柔慢学生没感悟到就读不出那种感觉当时我也想到了读得不到