对数函数的教学共分两个部分完成第一部分为对数函数的定义图像及性质第二部分为对数函数的应用对数函数第一部分是在学习对数概念的基础上学习对数函数的概念和性质通过学习对数函数的定义图像及性质可以进一步深化学生对函数概念的理解与认识使学生得到较系统的函数知识和研究函数的方法并且为学习对数函数作好准备那么在对数函数的教学过程中也揭示了函数的本质如下:函数的性质主要包括函数的单调性奇偶性周期性与对称性等
必修1对数对数函数幂函数部分单元教学设计一教材分析1本单元教学内容的范围第三章的主要内容是指数函数对数函数和幂函数这三种函数模型.本章共分四大节共14课时.第一大节指数与指数函数分2小节(1-2)共4课时.该节首先引入整数指数幂和分数指数幂的概念.在初中已经学习了数的开平方开立方以及二次根式的概念的基础上本节复习了正整数指数幂零指数负整数指数幂的概念并且复习了正整数指数幂的运算法则.有了这些知识本
函数及其表示(一)(Ⅰ)基本概念及知识体系:函数的定义:P16定义:设AB是非空数集如果按照某种确定的对应关系f使对于集合A中的任意一个数x在集合B中都有唯一确定的数和它对应那么称为从集合A到集合B的一个函数(function)记作:. 其中x叫自变量x的取值范围A叫作定义域(domain)与x的值对应的y值叫函数值函数值的集合叫值域(range)注意记为y=f(x)x∈A构成函数的三要素是:定义
函数部分1 函数的定义域是_________答:∪ 2 如果,那么对下面恒成立的是_________. ①;②; ③ ;④答:③3 设集合,则从A到B的映射共有________个;从A到B的映射中,象集为B的映射共有________个答:27,64.。1-1xOyA.。1-1xOyB。1-1xOyD.。1-1xOyC。 函数f (x) =的图象是().答:C5. 下列函数中,与函数y = x
第三部分:《函数》(00)已知P点坐标是(-32)P′点是P点关于原点O的对称点则P′点的坐标是_______(00)函数y的自变量的取值范围是【 】A.x≥ 3 B.x>3 C.x≠0且x≠3 ≠0(00)已知cosα<那么锐角α 的取值范围是【 】A.60°<α<90° B.0°<α<60°
此部分共有5个未完成的对话针对每个对话中未完成的部分有4个选项请从四个选项中选出正确选项1. — The weather report says it will rain tomorrow.— ___A____. It hasnt rained for a long time. A. I hope so B. I hope not C. Thats wrong D.
第二部分 一元函数积分学不定积分第 一 讲注: 不定积分是计箅定积分重积分线面积分的一种工具为解微分方程服务.1原函数与不定积分连续函数一定有原函数.(1) 定义:一. 基本概念例2 函数为的原函数当时有且 试求. 解:因所以而由得从而故 (2) 微分运算与求不定积分的运算是互逆的.(3) 不定积分的性质2基本积分表 p210是常数)第一类换元法二. 积分法(凑微分法)(1) 由定义直接
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§3-4對數函數與指數函數 (
数学(集合部分函数部分导数部分逻辑部分)2009高考真题 : : : 数学(集合函数导数逻辑)2009高考真题期末复习 第 PAGE 1页共 6页2009浙江真卷:1.设U=R则 A.学B. C{xx<0} D. {xx>1}2.x>0是的学科网A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件科网C.
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