《比较大小长短高矮》导学案湖教版学前班数学上册伍 珊【背景与导读】比较大小长短高矮是学前班数学上册中的内容其主要教学目的是通过目测比较熟练地区别物体的大小长短和高矮学习正确的比较方法要求学生学会按物体的大小长短高矮进行有序的排列同时发展幼儿的观察能力和思维能力在实际生活中大小长短高矮联系较为密切 而且学生已在生活中累积了一些经验一般他们都会进行直接判断在教学中我充分利用教学资源组织了生动有趣的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级冀教版一年级数学上册比较高矮长短教学目标1.引导同学们结合身边的事物进行高矮长短的比较了解这些概念的含义使同学们能够进行高矮长短的比较2.通过呈现身边的事例及实践活动了解比较的方法3.使同学们在学习活动中初步感受数学与生活的联系 ×同一高度比一比 高的画 矮的画○○○○○○○身高最高的画 最矮的画○
学前班数学教案:比较大小.长短.高矮教学内容:比较大小长短高矮教学目的:1使幼儿联系生活经验认识大小.长短和高矮的含义体会比较一般方法初步学会比较物体的大小.长短和高矮 2使幼儿经过比较的活动初步建立大小长短和高矮的观念培养初步的观察判断和推理的能力 教学重点:1 知道长短高矮大小的含义 2 初步懂得直接比较长短高矮大小的思维方法 教学难点:1掌握比较的标准和比较的方法 2用正确的
一年级数学上学期导学案学校:新华路小学 年 月 日 备课组长签字: 蹲点签字:课题比长短比高矮课型新知探究主备人张雅文审核人复备人本周行为训练重点观察能力班级小组学习目标1我能感知物体有长有短有高有矮2我知道比长短高矮的一般方法3我的观察能力得到提高知识链接重难点预设重点:我掌握了比较的方法难点:我会选择合适的方法进行比较学习过程:
1.通过观察操作能按照指定的标准或自定的标准对物品进行分类并会比较事物的大小多少轻重高矮长短远近宽窄粗细后薄等2.在分一分比一比的活动中让学生形成初步的观察分析比较能力 3.经历分类比较的过程中感受数学与生活的密切联系初步养成分类整理物品的习惯
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级你发现了什么长短长短长短长短 一般要把比的几个物体的一端对齐做一做高矮高矮高矮高矮在最长的文具后面画钩在短的动物后面画钩 远近厚薄你会比吗哪根绳子长下面的绳子哪根长哪根短
#
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比长短 比高矮你发现了什么长短长短长短长短 一般要把比的几个物体的一端对齐做一做高矮高矮高矮高矮在最长的文具后面画钩在短的动物后面画钩 远近厚薄你会比吗哪根绳子长下面的绳子哪根长哪根短我是梅老师我专注于中小学语文教育 和推荐梅
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报