小学第五册音乐教学计划教学总目标:本学期三年级音乐教科书所采用的是人音版实验教材教学内容包含聆听表演编创与活动三部分要求学生学会歌曲十八首聆听中外儿童歌(乐)曲十八首通过本学期教学培养学生对音乐的兴趣爱好和对祖国音乐艺术的感情引导学生积极参与音乐实践活动 通过音乐实践活动丰富情感体验培养审美情趣促进个性的和谐发展使学生具有初步的感受音乐表现音乐的能力 学习我国优秀的民族民间音乐接触外国
人音版小学音乐第五册教学计划新渥镇中心小学 张月珍一学生情况分析本届三年级共有四个班每班人数在45人左右我所教的是三(1)班和三(2)班他们二年级时我曾经教过他们因此对他们还是有些了解现在他们三年级了三年级学生的生活范畴和认知领域较之一二年级有了进一步的扩展体验感受与探索创造的活动能力增强应注意引导学生对音乐的整体感受丰富教学曲目的体裁形式增加乐器演奏及音乐创造活动的力量以生动活泼的教学形式
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小学五年级上册音乐教学计划一班级情况分析: 三年级学生经过两年的音乐学习已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识例如:他们已经认识了音的高低长短强弱学习了很多内容健康优美动听的儿童歌曲感受了音乐的美具备了一定的编创能力但还需要进一步系统地学习来获得更多的音乐知识加深对音乐的了解 二教材分析: 教材从教育理念上强调了以学生发展为本音乐教育面对全体学生也应注意学生的个性发
小学五年级下册音乐教学计划?北宋村小学 王峰珍一学生情况分析: ?A声乐方面:能用缓呼缓吸的呼吸方法有气息支持的唱歌合唱的歌曲声音协和节奏准确并带一定的感情部分学生声音嘹亮悦耳????B器乐方面:能辨清中国民族乐器的名称种类外形特点演奏姿势音色个别学生在演奏方面较突出????C欣赏方面:能说出演奏乐器的乐器名称构造音色特点节奏上力度上速度上的变化发展能讲出曲调的结构情绪等????D表演方面:能精
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人音版小学音乐第九册教学计划一学情分析:1五年级学生生活范围和认知领域进一步发展体验感受与探索创造的活动能力增强但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听学生最喜欢律动与音乐活动在这两方面表现非常好乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣五个班的学生情况大同小异每班大约有25--30左右的学生唱歌时五音不全模仿能力又比较差其中主要原因是性格内向也不敢表现自己因此在今后在学习中应加强对这些学生的培养利用生动活
小学音乐第十一册教学计划(走进音乐世界六年级第十一册)林和小学 叶振宇教学目标一指导思想:贯彻新课标新课改精神我们遵循老教材新教法培养学生一定的音乐技能尤其注重培养学生学习音乐的兴趣提高认谱识谱的能力拓展音乐视野切切实实提高学生的音乐素质二唱歌部分1紧抠教材大纲教唱书本上的歌曲2遵循每节课前先教乐理知识再教唱歌曲3教唱歌曲遵循先听录音范唱再由教师教谱教1-2遍词然后教师弹琴生听音高自学直到正确为止
一教材分析1.本学科所使用教材的编排体系(1)从教育理念上强调了以学生发展为本(2)音乐教育要面对全体学生也应当注意学生的全面发展(3)加强实践与创造(4)加强综合与渗透2.全套教材的特点本册教材共有八个单元后面还有选唱选听的歌曲共四首每一课都有一个主题每课都包含演唱聆听创编活动等内容在教材中还增加了读谱唱歌二声部合唱比例增大难度提升了许多在本册中歌曲难度篇幅相对加大歌曲内容较广让学生体会不同的生
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