课件制作培训三音频素材的获取和处理图像获取的途径 为了确保课件运行时流畅使课件体积不至于太大制作时强烈建议所有图片都用JPGE格式尽量少用或不用MPG格式如找到的素材是MPG格式可以用ACDsee进行格式转换方法是在先选择要转换的图形文件(一个或一批均可)然后从查看中选择转换打开格式转换对话框在目的格式中转换后的文件格式在输出栏中转换后文件的保存位置单击确定即可 在进行图像
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音频素材的采集 1Windows操作系统中 方法:开始—>程序—>附件—>娱乐—>录音机 作用:可以用它来采集音频信息简单的后期处理 优点:操作简单使用方便各种音频视频格式的转换是一个极其优秀的图形捕获软件可以捕获静止的图像获得动态的图像和声音还可以在选中的范围内捕获文本用FlashView获取Flash动画中的多媒体素材
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2012年9月18 日第一节 获取信息的过程与方法 获取信息的基本过程高中信息技术(必修) 信息技术基础文字图片来源报纸 书刊 广播 电视 音像制品 网络 其他 媒体计算机信息来源禾花雀的生存现状
获取方法 ①用采集卡采集②用超级解霸采集③从网上搜索通过网络获取(搜索引擎专业学科等)④用超级截屏软件SnagIt 录制编辑处理 ①格式转换:(WinAVI Video Converter) ②片段剪接合成网络获取Adobe Photoshop4)设置前景色和背景色 通过工具箱提供的工具按钮设置当前使用的前景色和背景色设置大小选择开始点(3)录音:从开始菜单中运行录音机程序单击红色的录
第二章 音频信息的获取与处理 ????? 考核目的:考核学生对数字音频获取与处理的基本原理、采样量化的基本原理、音频卡的组成及工作原理、音频编码标准以及音乐合成原理的理解和掌握。 ??????? 考核的知识点: 什么是数字音频、数字音频采样和量化的基本原理、音频卡的工作原理、音频编码标准和音乐合成的原理。??????? 考核要求:掌握:数字音频信息的获取与处理的原理过程、音频卡的工作原理。理解:数
20234215视频卡方法一:先从复合彩色电视图像中分离出彩色分量然后数字化 对彩色电视图像进行采样时可采用两种方法:对图像亮度及色差信号采用相同采样频率采样对亮度及色差信号分别采用不同采样频率采样 彩色电视数字化指标(CCIR601) 与静态图像的数字化不同视频信号的数字化不仅要在空间上进行采样还要在时间上进行采样121416第一帧运动矢量宏块寻找相似块的操作可以
多媒体CAI课件制作基础教程(第三版)第2章 课件素材的采集与处理 素材指的是制从现实生活中搜集到的未经整理加工的感性的分散的原始材料多媒体CAI课件中的素材一般包括文字声音图形图像动画视频等这些素材通常需要加工后才能应用到多媒体课件中素材选择和素材处理的好坏的是课件制作的关键也是制作课件的难点所在课件素材重在平时的收集于积累 通过对本章的学习读者应了解并掌握对
FLASH多媒体课件制作基础 文本文字的处理工具有很多种其中以微软的Word字处理软件较常用输入文本文字是Word中的一项基本操作当用户定位了插入点的位置后选择一种输入法即可开始文本的输入如图5-1所示的就是在Word 5003中编辑的一段文字效果下面将通过介绍具体的字体设置和段落格式设置来了解文本文字的处理操作 图像是静态的视觉媒体它能直接表现事物并且获取创作和
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