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八年级英语讲课稿 课题:lesson 11 主备人: 廉莉莉_____备课组长: _____ 审核人: _____ 授课人: : 班级: 课型:_______ 时间: 三 周第1课时【学习目标】一学习目标本课中要掌握的单词和短语Look after(照顾) over(在……上)
英语八年级上Unit 8说课稿临泽县沙河中学 韩阿娣一教材内容与分析本单元的语言功能是谈过去的事情(Talk about events in the past)整个单元以School trips为中心话题谈论过去发生的一些事情运用一般过去时来进行描述过去的具体情景Section A的主要学习内容是:复习一般过去时态和动词的规则与不规则变化学习一般过去时态的两种一般疑问句: Did you…
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【学习目标】[来源:Z|xx|]会用本课所学与自然灾害有关的新词汇;能辨别描述的现象是否是自然灾害;能例举自然灾害,了解自然界中常见的自然灾害。【学习过程】课前准备:参照生词表,划出课文P92~93的新词汇, 并试着根据读音规则和音标读一读,记录你会读的词: ___ _________试着朗ic strip和Wee to the unit,在不会读的单词或读不通的句子下划线。根
【学习目标】会用本课所学新词汇;会过去进行时的结构was/were doing;能在不同的语境中区分并正确使用现在进行时、过去进行时。【学习过程】课前准备:参照生词表,划出课文P97~98的新词汇, 并试着根据读音规则和所给音标读一读,记录你会读的词: ___ ___自主探究:1)观察:阅读下列句子,注意其中的斜体部分。①I am reaing a book now②They are list
【学习目标】能在不同的语境中正确区分、使用when和while ,as;能结合语境区分、使用现在进行时、过去进行时和一般过去时。[来源:学科网]【学习过程】课前准备:朗读下列单词并比较两组单词的不同。long action(长动作)sleep, work, live, study, do some cooking, read a book, watch TV, rain, walk, wai
【学习目标】会用本课所学新词汇;能听懂“自然灾害”话题的语篇,并从中获取有效信息完成任务;能模仿对话谈论自然灾害以及造成的危害。【学习过程】【课前准备】参照生词表,划出课本P99~100的新词汇,根据音标和读音规则试着读一读,记录你会读的词:_____________________________________________2、Fill in the blanks with 110,12
【学习目标】能说出表示天气的名词变成相应形容词的规则;能根据提示从天气状况、温度等方面对天气进行简单的介绍,做简单的天气预报。[来源:]【学习过程】课前准备:参照生词表,划出课文P101的新词汇, 并试着根据读音规则和所给音标读一读,记录你会读的词: ___________ 自主探究:1)观察:模仿事例写出相应的单词。eg rain (n)→ rainy (adj) storm (n) → _
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