《计算机应用基础》实验指导实验名称实验1 Windows基本操作目的和要求1掌握窗口的基本操作例如:移动大小等2掌握查找文件文件夹的方法实验仪器安装windows2000(或XP)系统的计算机实验内容(1)鼠标双击我的电脑图标打开我的电脑窗口(2)将鼠标指针移动到窗口最上面的标题栏内按住鼠标左键拖动到另一个新位置(3)单击窗口右上角的【最大化还原】按钮后再按一次观察窗口有什么变化单击窗口右上
计算机应用基础及实训科学出版社第一章 计算机基础 计算机的发展历史 计算机的特点应用及分类 计算机系统的组成 信息技术基础 计算机的发展历史电子计算机诞生于二十世纪四十年代它的出现对人类社会产生了巨大的影响它是一种能够按照人的意图自动高速精确地进行数值运算和数据处理的现代化的电子设备1946年2月美国宾夕法尼亚州立大学莫尔机电工程学院研制完成并在美国费城公开展示了世界上第一台电子计算
计算机基础应用实训总结不知不觉间一个星期的实训课很快便要结束了通过这次短暂的实训是我认识到自己在计算机基础方面很多应用技术上的不足同时更让我在这短短一周的时间里极大的提高了自己的计算机应用水平这使我倍感欣慰虽然以前我们也做过类似的实训训练时间一长很多会做的也已经忘记了这次的实训就让我在计算机方面存在的问题暴露无遗深感羞愧平时总感觉还不错可是在完成任务的过程中才发现纸上得来终觉浅绝知此事要躬行的道理
职业学校计算机应用基础计算机类专业课教 案学校 连云港生物工程中等专业学校 授课教师 张永健 专业名称 计算机及应用 课程名称 计算机应用基础 授课班级 2011级计算机(1)班 授课课时 1课时 教材名称 中等职业教育课程改革国家规划新教材 《计算机应用基础》第2版 出版单位 江苏教育出版社 版次 2011年8月第2版 主编 马成荣 教学课题项目
计算机应用基础教案计算机的概述:电子计算机简称计算机俗称电脑:它是一个高速进行操作具有内部存贮能力按一定的程序自动处理各种信息的电子设备一计算机发展简史:世界上第一台计算机产生时间:1946年 产生地点:美国宾夕法尼亚大学 取名:电子数字积分计算机(简称ENIAC)组成:电子管(18000多个)继电器(1500个) 重量:30t 耗电量:140KWh占地面积:170m2 速度:5
信息技术基础知识 [教学课题]:信息与信息技术计算机技术概论计算机中信息的表示[教学课型]:传授新知识与技能课[教学目标]:知识目标:使学生了解以下概念:数据信息信息技术信息的特征数据与信息的关系使学生了解并熟悉计算机的起源与发展计算机的特点应用分类计算机的发展趋势使学生掌握常用进制(二八十和十六进制)及其相互转化计算机数据的表示方法字符编码和汉字编码冯?诺依曼计算机的基本结构及组成能力目标
《计算机应用基础》教案周 秋 丽第一章 HYPERLINK l 第1章计算机基础知识 计算机基础知识第二章 微型计算机的系统组成第三章 汉字输入法第四章 HYPERLINK l 第2章 操作系统Windows XP第五章 HYPERLINK l 第3章 文字处理软件word 2003第六章 HYPERLINK l 第4章 中文Ex
《计算机应用基础》教案 (20062007学年第二学期)《计算机应用基础》教案教学对象教学时间年 月 日教学内容计算机基础知识计算机概述1.2 计算机系统教学目的使学生了解计算机基础知识掌握计算机系统的概念教学重点了解计算机系统的组成以及各部分的主要功能掌握键盘的使用学会标准指法操作教学难点计算机系统的组成及各部分的主要功能建议学时理论:2 上机:2教学教具多媒体教学系统教学方
教 师 教 案(理 论 课)课程名称: 计算机应用基础 使用年级: 2006级本科 教学日期: 2007年9月——2008年1月 部 门: 数学及信息技术教研室 任课教师: 刘 帮 涛
《计算机应用基础》教案教学对象教学时间年 月 日教学内容计算机基础知识计算机概述1.2 计算机系统教学目的使学生了解计算机基础知识掌握计算机系统的概念教学重点了解计算机系统的组成以及各部分的主要功能掌握键盘的使用学会标准指法操作教学难点计算机系统的组成及各部分的主要功能建议学时理论:2 上机:2教学教具多媒体教学系统教学方法理论:使用多媒体教学方法讲授(.PPT) 上机:指导上机实验
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