相关文档

• _致女儿的信_教学设计.doc

  《致女儿的信》教学设计 教材：人教课标版九年级上册课 题致女儿的信 苏霍姆林斯基课时安排一课时授课类型新授课课程目标知识与技能：了解的相关常识理解文章故事背后的寓意积累词语理解忐忑繁衍等课后词语的读音词义并学会运用过程与方法：学习组织材料安排结构的技巧学习运用书信形式恰当表达自己的观点和感情情感态度与价值观： 引导学生正确思考和品味爱情

• 《致女儿的信》教学设计.doc

  《致女儿的信》教学设计宜昌市点军五中 朱群◆教学课题：《致女儿的信》◆教材分析：本文是人教版九年级上册第二单元第8课的自读课文是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基写给女儿的一封信面对正值花季的女儿一个对爱情充满好奇与遐想的少女针对爱情这一个既深奥又简单的问题身为父亲的并没有选择回避也没有教条式的说教而是采用一个充满诗情画意的故事去阐释爱情的真谛信中主要谈了人的精神性与生物性的关系强调人类高尚的

• 致女儿的信教学设计.doc

  《致女儿的信》教学设计 教学目标： 1．通过阅读整体把握文章意思品味含义深刻的语句 2．体会运用小故事阐述抽象道理这一写法的好处 3．了解爱情的特质树立正确的爱情观 教学重点： 1．体会运用小故事阐述抽象道理这一写法的好处 2．品味含义深刻的语言了解爱情的特质树立正确的爱情观 教学难点： 学生处于特殊的生理和心理阶段且无生活经历理解爱情的本质有些困难加之现实生活中对待早恋的观念使得学生不太愿意就这

• 《致女儿的信》教学设计.doc

  #

• 《致女儿的信》教学设计一.doc

  至女儿的信一：简介　　本节课的主题：这是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基为十四女儿写的一封有关什么是爱情的信通过通俗易懂的语言让学生深刻理解爱情的真正含义进而体会爱情是只有人类才拥有的至纯至美的感情每个人都要善待这份感情　　关键信息：　　（一）：从教材的内容出发依据《语文课程标准》语文教育的观点重视语文的熏陶感染作用注意教学内容的价值取向提高学生的品德修养和审美情趣使他们逐步形成良好的个性和健全的

• 致女儿的信.doc

  致女儿的信山东省诸城市舜王初中 丁志美教学目标：学习运用童话说明道理的写作方法理解本文构思精妙的方法正确理解爱情做一个真正的人检查预习：关于苏霍姆林斯基： 是前苏联著名教育家也是当代世界上最有影响的教育家之一他以马卡连柯为榜样把整个心灵都献给孩子主要代表作有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》等重点字词：一抔黄土（póu） 一幢（zhuàng） 忐忑（

• 致女儿的信.doc

  《致女儿的信》 四川省 汶川县水磨中学 周丽设计背景：《致女儿的信》是伟大教育家苏霍姆林斯基从三个方面给自己的女儿阐释了什么是爱情他意在让女儿明白：真正的爱情包含 忠诚心灵的追念等人性的光辉孩子们这个话题本身就很感兴趣也有自己的看法和体会　 青春期孩子在感情方面的问题是不容忽视的他们各方面还没有成熟老师的点播疏导是

• 致女儿的信.ppt

  上邪 我欲与君相知 长命无绝衰 山无陵江水为竭 苏联yǎn长时间站着2找出课文有关描写上帝三次来到人间视察男女两人生活的语句完成下面表格 无与伦比的美和更大的力量 5.故事中为何要把这对男女的爱情放在五十多年的时间历程中去表现呢

• 《致女儿的信》.pptx

  1文中我是如何回答女儿的问题的（524段）爱情忠诚心灵的追念这五十多年中维系他们感情的是： 人成了大地上的上帝《孔雀东南飞》《梁山伯与祝英台》《罗密欧与朱丽叶》《泰坦尼克号》《廊桥遗梦》《乱世佳人》十年生死两茫茫不思量自难忘千里孤坟无处话凄凉纵使相逢应不识尘满面鬓如霜夜来幽梦忽还乡小轩窗正梳妆相顾无言惟有泪千行料得年年肠断处明月夜短松冈

• 致女儿的信.ppt

  亲爱的你慢慢飞小心前面带刺的玫瑰亲爱的你张张嘴风中花香会让你沉醉亲爱的你跟我飞穿过丛林去看小溪水亲爱的来跳个舞爱的春天不会有天黑我和你缠缠绵绵翩翩飞tǎn tè 真实的意义或道理与对话什么是爱情