·远程培训课程资源?小学美术··国培计划(2011)义务教育骨干教师远程培训项目· 谈美术作为一种文化的学习上海师范大学教育科学学院 胡知凡2001年7月颁布的《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》中认为,“美术课程具有人文性质”的艺术课程;并且认为“美术学习绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练,而应视为一种文化学习”。即将颁布的《普通高中美术课程标准》中也认为“普通高中美术课程具有人文学科的特
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技术
谈谈作文教学的变化一从重视教师的习作方法指导向重视学生的习作感悟转变???? 过去我们语文教师非常重视习作方法的指导文章的开头———过程———结尾用什么样的方法写怎样写都一一讲述得深刻透彻甚至整节课时间都用于指导上但往往这种指导总会导致学生的习作千篇一律毫无创意学生的个性化容易受到压抑自然在习作中自我表达的情感也不会流露然而要张扬学生自身的习作个性主动习作极需要依靠学生自身的习作感悟哪怕教师
美国文化习俗杂谈美国文化从某种意义上说是欧洲文化的延伸因为美国人的语言她的人口构成以及她的立国精神都源于欧洲另一方面美国文化又与欧洲不同因为欧洲移民在北美大陆上驱赶走印第安人后在一片荒芜旷野之地创造了令人赞叹不已的灿烂文明所以在谈论美国文化习俗与社交礼义时既要顾及欧美文化的相同性又要注意两者的相异性文化习俗是个范围广泛内容复杂的题目涉及人在社会生活和交往中的方方面面笔者拟定以杂谈的形式就美国
浅谈美术合作学习中发挥教师的作用(2009-09-25 23:35:53)标签: 杂谈 新课程学生学习方式的转变自主学习和合作交流是学生学习美术的重要方式但现今美术教学中的合作学习还存在重形式追求表面热闹而不求效率的现象从而走向另一个极端——放任自流教师的主导作用没有得到应有的发挥《纲要》指出:教师在教学过程中应与学生积极互助共同发展引导学生质疑调查探究促进学生在教师指导下主动地学习那么
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