大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 1..doc

    第 课时备课时间授课时间教学内容: 1.家里来了客教学目标:1情感与态度 培养儿童关爱他人尊重他人和从内心对客人友好的感情与态度 2行为与习惯 通过组织开展我做文明小主人活动融知识于行为之中让学生学习待客的礼节养成基本的文明习惯 3知识与技能 增长学生的社会生活知识与经验妥善解决陌生人来访的问题学会用恰当的方式待人接物增进主客间的友谊能与他人合作交流分享成果生

  • 1.doc

    国标版 品德与生活 教材第 4 册第 1 课课题:1家里来了客【教学目标】1 情感与态度培养儿童关爱他人尊重他人和从内心对客人友好的感情与态度2 行为与习惯通过组织开展我做文明小主人活动融知识于行为之中让学生学习待客的礼节养成基本的文明习惯3 知识与技能增长学生的社会生活知识与经验妥善解决陌生人来访的问题学会用恰当的方式待人接物增进主客间的友谊能与他人合作交流分享成果生活中遇

  • .doc

    教 案 年 月 日 课题 1 家里来了客课型教学目标及重点难点 1情感与态度:培养儿童关爱他人尊重他人和从内心对客人友好的感情与态度 2行为与习惯:通过组织开展我做文明小主人活动融知识于行为之中让学生学习待客的礼节养成基本的文明习惯 3知

  • 侗族.docx

    #

  • _应该怎样对待孩子.doc

    家里来客人了你是这样对待孩子的吗现在家庭生活水平一般都比较高网络电视图画书可以教宝宝学习的途径也是多元化的所以现在的孩子在很小的时候就多才多艺虽不是标准的才艺家长们却总愿意让孩子在外人面前秀一下总以为一方面哄了孩子另一方面娱乐了别人但是你有没有问问宝宝的意愿呢他真的愿意在别人面前表演然后得到一片哄堂大笑吗我们何以把孩子当成马戏团演员成人所不欲勿施于童许多家庭家里来客人时就招呼孩子:来来来唱首歌跳个

  • _风_1.doc

    《风来了》教案教学目标: 1、学习风的表现方法。 2、培养对大自然、对生活的观察能力和记忆能力,发展想象能力和绘画表现能力。 3、培养热爱大自然、热爱生活的情感。 教学重难点: 1、引导学生观察记忆刮风时周围事物和人物的变化。 2、运用线条大胆地表现对风的感受。 教学过程: 听风:一、记忆交流(出示风车)请个别同学玩小风车的游戏。提问:是什么让风车转动起来呢?(回答:风板书:风)同学们,请你们

  • 藏哪(1).doc

    设计意图:? ? 《藏在哪里了》故事情节简单、有趣,孩子们在和动物朋友一起捉迷藏的过程中,对动物朋友的外形特征有了进一步的了解。 ? ? ?活动以捉迷藏游戏贯穿始终,通过反复提问“躲到哪里去了呢”来激发幼儿的好奇心让幼儿通过观察部分来预测整体,孩子们在理解动物特征的同时熟悉小动物的名称、身体的部位以及简单的方位词,以培养其逻辑能力和推理能力。动物的自我保护能力对于小班的孩子而言有一定的难度,所

  • .doc

    风来了 湘教版小学美术三年级下册第四课 松藻学校--肖俊课 题:《风来了》课 型:造型 ·表现教材简析:本课风来了以生活中学生常见的风为内容题材让学生回忆各种各样的风刮起时所见的情景与不同的感受并通过绘画的方式表现出来风的形状是看

  • 《风.doc

    #

  • 《在设计(1).doc

    《在家里》教案设计教学目标:  1认识8个字和5个偏旁  2培养认字的兴趣教学重点难点:  教学重点是认字教学难点是认记8个带新偏旁的生字教学准备:  1课前让学生熟悉并认识家里客厅中的陈设用品  2画一画家里的客厅或在父母的帮助下拍一张客厅的照片教学设计理念:  教学紧密地与学生生活实际联系倡导合作自主探究的学习方式调动学生的认字积累积极发挥学生学习的自主性激发学生识字的兴趣  教学过程:

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部