中彩那天小练笔库伯先生把汽车开走了我想:为什么要把汽车给库伯先生虽然我们给库伯先生捎带了一张可是库伯先生已经忘记了呀我们不告诉库伯先生这辆汽车给开走了嘛那么这辆汽车不就属于我们了吗但是……母亲看出了我心思母亲便说:孩子作人一定要诚实如果你不成信的话那么别人也不会对你诚实的了我明白了这个道理就对母亲说:妈妈我永远都会记住你的话我一定会想爸爸那样对人诚实守信的也会对同学那样可我的心里还有对诚心这
《中彩那天》练习题一难道我们中彩得到汽车是不道德吗改为陈述句 二组词语捎()痕()忆()赠()拨()据()财()富()享()梢()狠()亿()增()拔()剧()材()副()亨()三近义词:看重——( ) 赠送——( )神态——( ) 严厉——( )四反义词:陈旧——
《中彩那天》课课练1一用选择加点字正确的读音??? ?1据(jù jū)说他家的生活很拮据(jù jū)???? 2一个闷(mèn mēn)热的下午哥哥闷(mèn mēn)闷不乐地回到家里???? 3他高兴(xīnɡ xìnɡ)得连蹦带跳我也兴(xīnɡ xìnɡ)奋不已???? 4百货商店馈(kuì ɡuì)赠(zēnɡ zènɡ)了一些小礼物给顾客???? 5我中(zhōnɡ zhònɡ
中彩那天闫慧玲教学要求 1引导学生理解课文内容体会父亲在还车之举中表现出的高尚品质帮助学生树立诚信的观念 2指导学生有感情地朗读课文 教学重点 读懂课文内容体会父亲面临的是一个道德难题深刻认识父亲的诚信品质 教学难点 理解母亲说的两句话 教学过程一初读课文感知内容 1.默读课文 思考:(1)读了这篇文章你有什么感受 (2)课文内容是围绕哪句话来写的 2.在班上谈读文后的体会 (父亲是个大好人
《中彩那天》教学设计——赵洪友诸城市石桥子镇都吉台小学 一教材分析 《中彩那天》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第二单元的开篇课文文章以汽车的得而复失和人物的思想感情变化过程为线索展开通过精彩的语言表达人物的思想感情这是本课的一大特色 二教学目标 1.准确认读拮寐等6个生字结合具体语境准确理解拮据梦寐以求等词语 2.正确流利有感情地朗读课文初步学习把握主要内容
-中彩那天- 教案教案学习目标认识本课的6个生字学会其中的14个生字能正确读写下面的词语:财富修理厂名牌方式赠给拥挤道德难题彩票存根回忆等正确流利有感情地朗读课文能在老师帮助下复述课文有所体会首尾呼应的写法理解课文内容学习父亲诚实守信的品质懂得一个人只要活得诚实有信用就等于有了一大笔财富这句话的含义教学重点 读懂课文内容体会父亲面临的是一个道德难题深刻认识父亲的诚信品质教学难点 理解
《中彩那天》备课智趣导入 1智趣导入世界上有比金钱财富更珍贵的东西吗一位母亲这样说(齐读)你同意这个观点吗接下来就让我们从今天要学的课文《中彩那天》中去寻找答案(板书课题)二检查预习 现在就来检查一下你自学的怎么样(抽查预习情况)认读生字提示生字词学习的难点:驶 德 拨检查词语理解重点词语 3当堂测评 选出正确的字:(财 材)富 奔(驰 弛) 馈(赠 憎
38.中彩那天闵行区田园第一小学 康丽关于教学设计一教学目标1 自主积累拮据精湛梦寐以求咆哮等词语并能运用多种方法理解词语2 引导学生抓住重点语句理解课文内容分析理解父亲面临的道德难题感悟父亲正直诚实的品质从而帮助学生树立诚信的观念3 在理解课文内容的基础上正确流利有感情地朗读课文二教学重点抓住重点语句感受父亲还车前和还车后截然不同的表现分析理解父亲面临的道德难题感悟人物品质三教学难点理解
《中彩那天》教学反思《中彩那天》是一篇故事性很强的文章课文主要讲述了生活拮据的父亲中彩那天神情低沉为奖品的归属伤脑筋最终把奖品一辆梦寐以求的奔驰车交还给同事的故事课文表现了父亲诚实有信的高尚品德这篇文章要求学生在理解故事内容的同时懂得诚实守信用是人的精神财富它比物质财富更珍贵的道理并能联系自己的生活实际说说体会对于四年级的学生来说读文并初步理解不难学生在第一课时接触课文时就能做到读是阅读教学
《中彩那天》教学设计一教学目标: 1认识6个生字会写14个生字正确书写维持财富精湛器重属于百货情形道德橡皮拨闷闷不乐迷惑不解等词语 2能正确流利有感情地朗读课文在理解故事内容的同时懂得诚实讲信用是人的精神财富它比物质财富更珍贵的道理并能联系自己的生活实际说说体会 3体会叙事条理清楚首尾呼应的表达方式能复述课文提高口头表达能力 二教学重点: 在理解故事内容的同时懂得
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