相关文档

• 使用实验教材的几个误区与应对策略.doc

  #

• 多媒体课件使用误区及应对策略.doc

  多媒体课件使用误区及应对策略 近年来多媒体课件以其灵活的表现形式和良好的交互性能广大师生的青睐运用多媒体辅助教学手段对激发学习兴趣提高教学效率巩固教学效果已是不争的事实但如何才能充分发挥它的作用成为每位教师面对的新问题下面我就来谈谈在应用多媒体教学中容易出现的几个误区： 误 区一：制作繁琐耗时费力见机生畏 多媒体课件的制作对教师提出了较高的信息技术素养要求一是要求教师要会应用一些

• 多媒体课件使用误区及对应策略.ppt

  多媒体课件使用误区及对应策略武安市文昌学校误区一：制作繁琐，耗时费力，见“机”生畏。应对策略：1、教师要努力学习信息技术，并养成用计算机进行信息收集、整理、加工的信息素养；2、从简单入手；3、借鉴、整理。误区二： 不择良莠，哗众取宠，搞大拼盘应对策略：1、学会取舍；2、精简实用。误区三： 华而不实、“移情别恋”、本末倒置应对策略：1、遵循原则；2、有的放矢；3、学生为主。误区四：应用失当，人随“机

• 使用定语从句的几个误区.doc

  #

• 小学英语会话教学的几个误区和对策.doc

  小学英语会话教学的几个误区和对策朱彩月小学英语会话教学是指通过教学培养学生口头表达的交际能力提高会话技巧最终习得并自如地驾驭语言能力的过程然而会话教学一直以来是小学英语教学的难点由于受应试教育和传统的外语教学法的束缚在现行的小学英语教学中仍有教师过多地把精力集中在语言知识的讲解操练上运用英语也只是停留在模拟的情景中运用已掌握了的语言知识机械重复地运用语言训练的一些最初级形式新课标

• 重庆中央空调使用的几个误区.doc

  误区一：空调房的空气不需更换　　现在聚沙机电空调都携带了负离子换气等功能用户觉得由这些空调制冷的空气是有益于健康的其实即使拥有这些功能我们也需要在一定时间后开启门窗为室内空气进行换气　　特别提醒：在长期使用空调的时候用户要定期开窗让房内空气和外界空气形成对流这样才最有利于健康　　误区二：空调长时间不用没关系　　空调的工作核心是压缩机里面有润滑油如果长时间不使用润滑油会凝结再次使用的时候有可能会造成

• 组策略应用实验.docx

  任务一 组策略应用案例实验环境BENET利用域环境来实现企业网络管理要求企业员工在使用企业计算机的相关设置需统一管理要求企业管理员按如下要求完成设置1 所有域用户不能随便修改背景保证使用带有LOGO的统一背景2. 所有域用户不能运行管理员已经限制的程序比如计算器画图等3 配置域用户所有IE的默认设定为本企业 HYPERLINK :.benet

• 初中英语语法教学误区及应对策略.doc

  初中英语语法教学误区及应对策略 上蔡县华陂二中：董书长摘要：当前在实施英语新课标过程中仍然有一些教师对语法教学存在片面性认识错误地理解新课标强调对学生语言交际能力的培养是为了淡化语法教学所以重新认识语法教学问题很有必要作为教师应该在教学中正确地关照到英语教学的基础性和实践性问题认识到重视语言交际能力与语法教学不是矛盾的关系而是教学的两个重要方面关键词：英语教学法 语法教学 误区 对策在

• 物理实验教学中存在的问题与应对策略.doc

  物理实验教学中存在的问题与应对策略物理学是一门以实验为基础的科学物理实验是研究各种物理现象和验证各种物理规律的主要途径对建立物理基本概念和理论及加强对基本概念和基本理论的理解有着不可取代的作用实验教学（演示学生实验）是中学物理教学中重要的一环有着无可替代的作用随着课程改革的深入开展物理实验教学的现状在我们的教学中是极不容乐观的当中的存问题值得引起我们重视和改善 一存在的问题第一实际实验开出率

• 分层教学在实践应用中的困惑与应对策略.doc

  分层教学在实践应用中的困惑与应对策略仙桃实验高中 曾秀芹一实施分层教学法的现实基础从2000年以来我们湖北省一直致力于新课改在探索利用网络教室多媒体技术任务驱动小组协作情景创设等等这些技能与方法极大地拓展了教学时空减少了教学时间提高了教学效果延伸了教学功能但这些方法或模式是针对以班级为单位的集体教学一个班级有几十名学生有几十名学生就有几十个兴趣和情志不同的个体对这些学生而言教师采用的是