高考文言文复习对策 文言文阅读的关键是理解教材中150个左右的实词和20个左右的虚词词义一般而言高考也不在这个范围之外设题倘若设题那也一定是可以凭借这一范围推敲得之的学习文言文应做好三点:其一读——课本里的几十篇文言文是根本应吟诵精熟形成语感其二理——参考学习系统梳理各类知识尤以一词多义的梳理为重汇编成册反复熟悉其三翻——勤翻古汉语词典扩大阅读面(语文教育家刘国正先生认
高考语文文言文复习的现状与对策盐池高级中学 陈福财一高考文言文命题特点及复习现状 文言文阅读是高考语文试题中的一个重要组成部分分值为19分占试卷总分的从题型看近年来新课标文言文测试一直采用四选一的选择题和翻译题两种题型测试点近年不变的是文言断句常见实虚词的理解古今词义的辨析文言句式的把握和文言语句的翻译以及信息筛选文意把握等(一)高考文言文试题的特点纵观近十几年的高考文言文试题除了在选材
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高考文言文阅读的命题特点及复习对策一命题的基本特点总的来说古代文阅读的命题基本是稳定的主要表现为下列几点:1选择浅易的古文语段所谓浅易主要特征是:①从表达方式来说以叙述为主偶尔有一点议论或者是直接发议论或者是借人物之口发议论②从运用的词语来说主要是常见的文言实词和常见的文言虚词较少涉及非常见的实词和虚词③从句式上说主要运用常见的文言文的判断句被动句省略句倒装句疑问句等极少出现非常见的文言句式④
高考文言文复习备考策略永川七中 凡时燕在文言文教学中常常有学生给我说:老师呀我宁肯读十篇现代文也不肯读一篇文言文学文言文最没劲既难读又难理解遇着考试中的文言文更麻烦没有注释看着那一段段陌生的文字头都大了只有乱做一通每次差不多都是全军覆没也有学生给我说:考试如果不考文言文那多好啊我的语文成绩肯定会多十多分考试不考文言文绝对不可能解决学生在考试中特别是高考中文言文的阅读已经成了是当务之
中考文言文阅读复习策略安岳县北坝中学 李茂琼一近3年中考分析文言文阅读是中考的必考项目是中考语文的一个重要组成部份从资阳市近3年来看文言文其分值是:2007年14分2008年15分2009年13分而文言文考题所选的材料都是课内课外兼顾的比较阅读且课内外考试分值基本相等对课内文言文的考查主要集中在一些重点篇目上如:《邹忌讽齐王纳谏》《曹列论战》《周公诫子》《出师表》《捕蛇者说》《爱莲说》《桃花源记
高考语文文言文阅读复习策略 文言文阅读是高考语代中扣现行教材最紧的一个重要板块也是整份试卷中最能体现高考语代稳中有变的命题特点的部分进入高三以后我们应注意哪些要点以提高文言文阅读备考的有效性呢这里试谈三点: 一明确重点:以史传代为主 纵观多年来的文言文阅读命题不难发现就选代范围而言大都是截取史书中的人物传记作为阅读内容(近几年也有一些省区
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文言文复习下列各句的句式不同于其他三项的是A 仍更被驱遣B 君既若见录C 为仲卿母所遣D 渐见愁煎迫 B A C D都是被动句 B为宾语前置句下列各句的句式不同于其他三项的是A 何言复来还 B 秋以为期C 又重之以修能D 何以解忧CABD为宾语前置句C为状语后置句言何复来还(说什么再回来)以何解忧 与非为织作迟句式相同的是A
对下列句中的加点词的解释正确的一项是:1齐国虽褊小吾何爱一牛 A国家C敬酒或用礼物赠人表示 祝人长寿C 重视7秦王恐其破璧乃辞谢A. 丑积累 C成熟(B)15下列句中的加点词与现代汉语词义基本一致的一项是:19王之好乐甚则齐国其庶几乎B.介词被积累 译文:有什么用处呢2.与一匡天下不以兵车者一句中以的用法相同的一项是( ) 解释下面的加点词并翻译画线的句子(《备考指南》84页) 高祖曰:
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