六年级数学测练题(10)一.判断题(对的打错的打×)1在一个圆中有一条直径两条半径. ( )2整圆的面积一定比半圆的面积大. ( )3 从圆内到圆上任意一点的线段叫做半径. ( )4通过圆心的直线叫直径. ( )5π是一个无限循环小数. ( )6水桶是圆形的(??? )7所有的直径都相等(??? )8圆的直径是半径的2倍( ???)9两个圆的直径相等它们的半
圆的周长和面积练习本卷共100分 思考题20分 一 填空(24分)(1)要画一个周长是厘米的圆圆规两角之间的距离是( )厘米(2)把圆分成若干等份然后把它剪开可以拼成一个近似于长方形的图形这个长方形的长相当于圆的( )长方形的宽相当于圆的( )(3)圆的周长是分米它的面积是( )平方分米(4)圆的半径扩大3倍
圆的周长练习题一填空题(1)时钟的分针转动一周形成的图形是(??? ).(2)从(??????? )到(?????? )任意一点的线段叫半径.(3)通过(?????? )并且(?????? )都在(?????? )的线段叫做直径.(4)在同一个圆里所有的半径(?????? )所有的(?????? )也都相等直径等于半径的(????? ).(5)用圆规画一个直径20厘米的圆圆规两脚步间的距离是
小学数学六年级上册--圆的周长练习题一填空题(1)时钟的分针转动一周形成的图形是(? ? ).(2)从(? ?? ???)到(? ?? ? )任意一点的线段叫半径.(3)通过(? ?? ? )并且(? ?? ? )都在(? ?? ? )的线段叫做直径.(4)在同一个圆里所有的半径(? ?? ? )所有的(? ?? ? )也都相等直径等于半径的(? ?? ?).(5)用圆规画一个直径20厘米的
圆的周长教学设计【教学内容】六年级上册第6264页【教学目标】1.通过小组合作探究实际测量计算理解圆周率的意义2.通过对比分析掌握圆周长的计算公式3.能用圆的周长的计算公式解决一些简单的数学问题4.通过对圆周率的计算渗透爱国主义的思想【教学重难点】重点:推导圆的周长的计算公式准确计算圆的周长难点:理解圆周率的意义【教学过程】一情景引入出示一块钟表问题1:你能猜想小秒针的顶端在一分钟的时间里所
圆的周长一 填空1圆规两脚之间的距离是厘米画出圆的直径是( )厘米一个圆的直径是8厘米画圆时圆规两脚之间的距离是( )厘米要画一个周长是厘米的圆圆规两脚之间的距离是( )厘米2在同一个圆里直径和半径的关系可以表示为( )或( )3用( )可以画出一个精确的圆( )决定圆的大小( )决定圆的位置4围成圆曲线的长叫
一填空题(1)时钟的分针转动一周形成的图形是(? ? ).(2)从(? ?? )到(? ??)任意一点的线段叫半径.(3)通过(? ?? )并且(? ?? )都在(? ?? )的线段叫做直径.(4)在同一个圆里所有的半径(? ?? ? )所有的(? ?? ? )也都相等直径等于半径的(? ?? ?).(5)用圆规画一个直径20厘米的圆圆规两脚步间的距离是(? ??)厘米.(6)圆是( ? ?
一填空题(1)时钟的分针转动一周形成的图形是(??? ).(2)从(??????? )到(?????? )任意一点的线段叫半径.(3)通过(?????? )并且(?????? )都在(?????? )的线段叫做直径.(4)在同一个圆里所有的半径(?????? )所有的(?????? )也都相等直径等于半径的(????? ).(5)用圆规画一个直径20厘米的圆圆规两脚步间的距离是(?????? )厘
圆的周长练习题一填空题(1)时钟的分针转动一周形成的图形是(? ? ).(2)从(? ?? ???)到(? ?? ? )任意一点的线段叫半径.(3)通过(? ?? ? )并且(? ?? ? )都在(? ?? ? )的线段叫做直径.(4)在同一个圆里所有的半径(? ?? ? )所有的(? ?? ? )也都相等直径等于半径的(? ?? ?).(5)用圆规画一个直径20厘米的圆圆规两脚步间的距离是(?
5π是一个无限不循环小数 ( )6一个圆的直径越大半径和周长就越大 ( )7圆的周长总是直径的3倍多一些 ( ) 8在同一个圆中两端都在圆上的线段
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