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  ①他的目光显得异乎寻常显示着超常的魅力②取得非凡杰出的科学成就③直接挑战传统权威理论④以坚强毅力战胜罕见疾病 ⑤以乐观的态度面对人生你对残疾人你对人权你对社会文明你对上述内容有哪些感悟你对自己在这当中可以尽到的责任又有哪些思考敬请分享

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级邂 逅 霍 金葛剑雄轮椅上的勇士 他禁锢在一张轮椅上达20年之久却身残志坚使之化为优势克服了残废之患而成为国际物理界的超新星但他超越了相对论量子力学大爆炸等理论而迈入创造宇

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  他的伟大成就还在于他在1988年出版了《时间简史》一书这是一本关于探索时间本质和宇宙的最前沿的通俗读物是一本当代有关宇宙科学思想最重要的经典著作它被译成近40种语言在全世界范围内引起了巨大反响划分段落层次全文可以分为三部分第一部分（第1段）写从书本上了解的霍金第二部分（第29段）写眼前的霍金及留给的震撼第三部分（第1013段）抒写了自己对霍金现象的感慨和对科学事业的祝愿 霍金重访中国媒

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  中国历史学家： 未必读得懂西方哲学博士： 没有看完 精神业绩生理的疾病：身患罕见的疾病禁锢在轮椅上30年之久不能读写甚至口齿不清尊重他人国家人亲切会见霍金材料二：霍金作报告时有人大睡霍金热何时成科学热尽管很多人无法透彻理解霍金的理论甚至根本听不懂他的报告但并不妨碍他成为明星追星族为求一张霍金公众报告的门票心甘情愿花天价购买科技记者为挖得有关霍金的独家新闻也使出了浑身解数霍金热让我们看到

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  霍金是剑桥大学应用数学及理论物理学系教授当代最重要的广义相对论和宇宙论大师被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家在21岁时得了肌萎缩性脊骨光侧索硬化症医生宣告：这种病将影响到身体机能只有心脏肺脑还能工作最后心和肺也会失去功能最多只能再活两年3分钟拼写5个单词 就是靠这种缓慢的写作方式霍金在轮椅上完成了数十万字的科研论文和演讲稿 A高度发达的科学技术提供了他与外界沟通的

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  邂逅霍金葛剑雄教学目标体会霍金的人格魅力和文章所蕴涵的人文精神学习多角度展现人物精神面貌的写作手法培养学生自主搜集筛选 运用的能力课内外阅读迁移的能力教学重点和难点重点：领略霍金的人格魅力感悟文章的主旨难点：?理解本文的人文视角和人文精神教学设计本文多角度地向我们展示了继牛顿爱因斯坦之后的最伟大的物理学家——霍金的人格魅力突出了尊重生命价值的意义也提到这样一个焦点问题：要为科学家

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  邂 逅 霍 金葛剑雄教学目标知识与技能：学会按时间线索分段的方法理清思想感情发展的脉络过程与方法：采用问题教学法师生讨论情感态度价值观：体会尊重他人的人文情怀步骤:本学期我们曾学过一篇与科学家居里夫人有关的课文——梁衡的《跨越百年的美丽》从中我们领悟了居里夫人崇高的精神境界和伟大的人格魅力这对我们形成正确的人生观和价值观很有帮助今天我们一起来学习一篇与科学家霍金有关的课文——

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  邂逅霍金 阅读答案(1)自从《时间筒史》在中国翻译出版后知道霍金的人越来越多青年人争相阅读《时间简史》一时颇有洛阳纸贵之势我没有看过这本书但我对霍金以高度残疾之身写出如此经典著作的精神和业绩却充满了深深的敬意 (2)我知道霍金是剑桥大学的想不到在来剑桥的第二周就见到了他 (3)那天下午当我们经过剑桥河边的时候忽然我见到前面缓缓驶来一辆轮椅车上面坐的正是霍金--和以前在照片上见到的完全

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  邂逅Ariel Shao我是列车里的一副躯壳偶尔出现在你的小说里你无需踟蹰也不必犹豫——蓦然回首间消损于时间之外你我相逢在通往2046的隧道上你有你的我有我的梦想你可以选择失忆最好你将它珍藏在这邂逅时互放的光亮题解 《邂逅》2010年9月15日愿载于黑猫的窝次日被编入人人网新月村二三事 《邂逅》是Ariel在继承前人新月派诗风外加洋导演王家卫的叙事风格改编而成这首爱情佳作代表

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