单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
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更多请号:更多请号: 《准备课——比多少》导学案学习目标使学生知道同样多多些少些的含义初步学会用一一对应的方法比较物体的多少2初步培养学生的动手操作能力渗透对应思想3引导学生认真观察培养学生积极思考大胆探索的良好品质重点会正确地进行多少的比较难点会比几个物体的多少导入过程一导入1多媒体课件展示小猪小兔盖房子的情境动画讲一个故事
3 《准备课比多少》导学案学习目标使学生知道“同样多”、“多些”、“少些”的含义,初步学会用一一对应的方法比较物体的多少。2、初步培养学生的动手操作能力,渗透“对应”思想。3、引导学生认真观察,培养学生积极思考、大胆探索的良好品质。重点会正确地进行多、少的比较。难点会比几个物体的多、少。导入过程一、导入1、多媒体课件展示小猪、小兔盖房子的情境动画。讲一个故事呢?2、学生讲故事。兔妈妈看到小兔们一天
3 《准备课比多少》导学案学习目标使学生知道“同样多”、“多些”、“少些”的含义,初步学会用一一对应的方法比较物体的多少。2、初步培养学生的动手操作能力,渗透“对应”思想。3、引导学生认真观察,培养学生积极思考、大胆探索的良好品质。重点会正确地进行多、少的比较。难点会比几个物体的多、少。导入过程一、导入1、多媒体课件展示小猪、小兔盖房子的情境动画。讲一个故事呢?2、学生讲故事。兔妈妈看到小兔们一天
人教版一年级上册准备课:比多少2比多少3和一样多4比 少。比多。5我也会做了1在多的后面画2在少的后面画3在少的后面画4在多的后面画√√√√√√√√6少多同样多7√√8实践与体验1以小组为单位,看一看本组的男同学与女同学谁多?9比长短比(长)比( 短 )1210我也会做了比( 短 )1比( 长 )211实践与体验1同桌同学相互比手臂的长短。2比一比不同笔的长短。12比高矮比(矮)比(高)比(高)比(矮)123413实践与体验1小组同学从矮到高排队比高矮。我最高椰我最矮
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级准备课比多少一情境激趣初步感知2. 比一比小猪和木头的数量谁多谁少说一说你的理由问题:1. 比一比小兔和砖的数量谁多谁少说一说你的理由二深入理解掌握方法过渡:休息时小兔拿来了自己爱吃的萝卜和小猪爱吃的苹果探究:如果每只小兔吃一根萝卜每只小猪吃一个苹果小兔准
4 根 木头和 同样多探究:如果每只小兔吃一根萝卜每只小猪吃一个苹果小兔准备的够吗 够跟小伙伴们分吗说一说理由
只31作业:第17页做一做 第19页练习三第6题第7题
多
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