大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    《风娃娃》教学杂谈〖结合课前预习指导让学生愿学·结合教学指导让学生会学·确定学习目标〗  小组合作学习是一种目标导向性活动所以组织学生进行小组合作学习时教师要确定好学习目标并让学生明确制定的目标不能过多过难要适量适当要根据教材课标要求及学生实际制定出切合学生实际的学习目标目标要具体明确具有可操作性切忌含糊不清漫无边际  如:进行《风娃娃》一课教学时在学生整体感知课文后我设计以下目标组织学

  • 案.doc

    16风娃娃?一教学目标:1认识17个生字2正确流利有感情地朗读课文体会风娃娃的好心和傻气3懂得做事情光有好的愿望不行还要看是不是对别人有用的道理二?教具准备:多媒体 卡片 三教学过程:(?一)激趣导入揭示课题?1今天老师先给大家出一个谜语:云儿见它让路小树见它招手禾苗见它弯腰花儿见它点头你们猜出是什么了吗(风)对是风真棒今天我们就学习《风娃娃》?2释题:一讲到娃娃两个字就给我们什么感觉(可爱

  • 案.doc

    《风娃娃》教学设计教学内容:小学语文二年级上册16课《风娃娃》教学目标:学习目标1复习本课生字朗读理解课文2培养学生的朗读能力3体会风娃娃的好心和傻气懂得做事情光有好的愿望不行还要看是不是对别人有用教学重点朗读理解课文教学难点感悟其中的道理教具准备多媒体课件学具准备:收集风的好处和坏处教学设想引导学生通过自读同桌互读加动作表演读等方式在读中感悟最后让学生对风娃娃说几句话理解文中蕴含的道理

  • 案.doc

    《风娃娃》教案教材分析《风娃娃》是人教版小学语文课本第三册的一篇讲读课文这篇课文以童话的方式讲述了风娃娃的经历告诉我们一个道理:做什么事都要开动脑筋不可一味鲁莽行事教学目标教学目标认识12个生字若干生词会写8个字正确流利有感情的朗读课文体会风娃娃的好心和傻气懂得做事情光有好的愿望不行还要看是不是对别人有用的道理三教学重点难点(一)教学重点1.认识

  • 案.doc

    16风娃娃第一课时教案教学目标:1认识12个生字2正确流利有感情地朗读课文体会风娃娃的好心和傻气3懂得做事情光有好的愿望不行还要看是不是对别人有用的道理教学重点难点:1正确流利有感情地朗读课文体会风娃娃的好心和傻气2懂得做事情光有好的愿望不行还要看是不是对别人有用的道理教具准备:课件图片教学过程:一创设情境自读识字1 图片导入师:(手拿图片)今天老师给大家带来了一位朋友它长着胖乎乎的脸蛋圆

  • 设计.doc

    第二课时一复习生字?二细读课文感悟.1小朋友们让我们端起书本读读课文吧边读边想风娃娃都做了那几件事哪些是让他高兴哪些是让他伤心2指名答相机贴出高兴的风娃娃3风娃娃为什么高兴呢你能读一读吗(点课件)看风娃娃看见这儿的水一会有一会儿(没有)课文里用了个什么词来表示(断断续续)4你能读读这句话吗你能用断断续续说句话吗5师领读在风娃娃的帮助下风车一下子转的飞快……小秧苗喝足了水正感谢我们呢你们是什么

  • 反思.doc

    《风娃娃》一课教学反思任晓丽我教学的内容是人教版二年级上册的一篇浅显易懂的童话故事《风娃娃》文章语言生动富有儿童情趣我意图采用贴近儿童的教学语言变换不同的教学手段抓住重点字词和句子训练来努力完成这堂课的教学使学生学有所得但是通过教学发现自己在教学中虽然有很满意的地方也存在着许多不足一满意之处: 1扎实做好字词巩固为读好课文打好基础 学习课文内容之前我设计了巩固字词这一环节把学生容

  • 设计.doc

    风娃娃教学设计 HYPERLINK :=0startpos=1sort=1keywords=c9e8bcc6 o 设计 t _blank 设计理念: 风是学生熟悉的自然现象在日常生活中风有时给我们带来快乐有时给我们造成麻烦我们可以从中获得什么启示这就是学习本课需要深入思考的问题本 HYPERLINK :=0startpos=1sort=1keywords=c9e8bc

  • 反思.doc

    《风娃娃》一课教学反思青龙一小 李金玉我教学的内容是人教版二年级上册的一篇浅显易懂的童话故事《风娃娃》文章语言生动富有儿童情趣我意图采用贴近儿童的教学语言变换不同的教学手段抓住重点字词和句子训练来努力完成这堂课的教学使学生学有所得但是通过教学发现自己在教学中虽然有很满意的地方也存在着许多不足一满意之处: 1扎实做好字词巩固为读好课文打好基础 学习课文内容之前我设计了巩固字词这一环

  • ___设计.doc

    《风娃娃》教学设计教材分析:   娃娃有洋娃娃木娃娃布娃娃泥娃娃……有的漂亮得可爱有的傻得可爱有的淘气得可爱还有的乖巧得可爱总之娃娃都惹人爱   课文中的风娃娃怎么样呢欣赏一下课文插图你会看到风娃娃胖乎乎的脸圆溜溜的大眼睛长得真可爱读读课文你又会发现风娃娃既乖得可爱又傻得可爱他以为做好事很容易只要有力气就行结果把风筝吹跑了把人们晒的衣服吹跑了还折断了新栽的小树人们都责怪他他还不知道为什么呢 

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部