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    读悟启示 以文化人 《滴水穿石的启示》第二课时教案设计一教学内容苏教版第九册语文第22课二设计思路新课程标准提倡转变学生的学习方式把单一被动接受的转变成自主合作探究的还提倡让学生进行探究性阅读和创造性阅读抓住重点词句理解文本发挥学生的主动性创造性从而完成学习目标《滴水穿石的启示》是一篇说明事理的课文本篇课文的教学重点是让学生明白:只要目标专一而不三心二意

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    (滴水穿石)的启示 水滴的力量是微不足道的可是它目标专一持之以恒所以能把石块滴穿如果我们也能像水滴那样还有什么事情做不成呢 明代著名医学家李时珍从小立志学医他翻山越岭走遍了大半个中国访名医尝药草经过二十几年的努力终于写成了药学巨著《本草纲目》美国发明家爱迪(dí)生没有受过正规的教育小时候吃了很多苦但他迷恋于电学研究毕生发明了电灯留声机筒

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    水滴石穿 ——一汪柔水化顽石昆山培本实验小学 李雯婷在金风送爽的季节我依依惜别了大学生活踏进了小学校园成为一名令人尊敬的人民教师儿时的梦想终于在这一天实现了心中不免得意洋洋同时也踌躇满志时常幻想着讲台前自己如何威风八面但是真正踏上三尺讲台才发现为人师表是多么的不容易忆往昔踏进校园已五载面对的是几十颗纯真无瑕的心灵面对的是几十个复杂多变的内心世界只有深切的关爱真心的尊重才能使学生的心灵与教师

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    滴水穿石胡集镇中心学校六(一)班李思远我的梦是中国梦中国梦是我们的梦它陪伴着我们长大长高要想人生有意义就要为梦想去拼搏去奋斗这是一个绽放梦想的时代每个人都是梦想家中国梦从我的梦开始今天我要讲的故事叫《滴水穿石》里面的小主人叫童第周他是我国著名的生物学家优秀的教育家童第周小时候由于农活比较多对学习失去兴趣学习十分差 有一天童第周看到屋檐下的石阶上整整齐齐地排列着一行小坑坑他觉得十分奇怪琢磨半天弄不明

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    水滴石穿路过人家的墙下我偶然一抬头忽然有一滴水珠从屋檐下滴了下来轻轻地打在地上的石头上我轻轻地蹲下来仔细地观察着竟发现这块石头面朝上的一方居然有一个小洞虽然不是很深但你只要认真观察肉眼是能够看得出来难道这是被屋檐上得水珠滴成的吗我向这户人家借来凳子然后亲自踩在凳子上去探个究竟原来屋檐上积有一些水这些水流下来就会滴在石头上面经过长时间的日积月累石头面朝上的地方就会被滴岀一个小洞这就说明滴水穿石——非

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 滴水石穿【释义】比喻力量虽小但只要坚持不懈事情就能成功具体形象地说明了持之以恒的巨大威力【例句】我们要铭记滴水石穿的启示目标专一而不要三心二意

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级:单燕琼:201121010213班级:汉语言文学2班教学目标1通过朗读并查字典理解锲而不舍孜孜不倦挥毫自勉炉火纯青等词语的意思2掌握反问句及关联词的运用3.注意一些字的读音例如(锲)而不舍(qie) 孜孜(zi)不倦 爱迪(di)生 白(chi)灯等等4.能够正确理解流利的朗诵课文5.初步掌握文章脉络能够对文章进行

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