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山东省初中课程实施水平评价指标一级指标二级指标三级指标评价标准与要求等级得分ABCD1课程理念(40分)理念学习(15分).1学习制度学习课程理念的制度健全措施得力5421.2学习记录教师都有学习笔记并且内容比较丰富理念体现 (25分)宣传理念通过会议校报校刊广播网络等多种渠道和形式及时全面地向师生和家长宣传新课程理念.2校园文化[1]自然和人文的校园环境充分体现先进的教育思想办学思想学校办学理念
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初中课程实施水平评 价自评报告 曲阜市息陬镇春秋中学 依据《山东省普通中小学课程实施水平评价方案》《山东省义务教育课程设置》及《山东省普通中小学管理基本规范》现把我校初中课程实施水平评价自评如下:1:课程理念 ⑴理念学习:我校教师自200
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附件1: 山东省小学课程实施水平评价指标一级指标二级指标三级指标评价标准与要求等级得分ABCD1课程理念(40分)理念学习(15分).1学习制度学习课程理念的制度健全措施得力5421.2学习记录教师都有学习笔记并且内容比较丰富5421.3学习效果教师了解课程理念且理解准确深刻理念体现(25分)宣传理念通过会议校报校刊广播网络等多种渠道和形式及时全面地向师生和家长宣传新课程理念
菏泽市小学课程实施水平评价指标一级指标二级指标三级指标评价标准与要求评估方法等级得分ABC课程开设(100分)国家课程(60分)科目开设▲按照《义务教育课程设置实验方案》要求开齐国家课程科目尤其是综合实践活动与音体美等课程座谈调查学生查阅课程表及设置等30课时数▲按照省义务教育阶段课程安排表要求的周课时数开设没有随意增减任何一门课程课时数的现象30地方课程(20分)科目开设▲符合《山东省义务
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石埠小学课程实施水平评价自评报告学校基本情况:石埠小学位于于坊子区坊安街道西北部潍安路东侧是2011年9月由原王家石埠小学张家石埠小学张疃小学李水小学合并而成现有10个教学班在校生406人教职工32人学校建有功能齐全的的实验室微机室为促进学生的全面发展创造了优越的条件近年来学校在上级和全街道人民的关怀支持下秉承团结向上艰苦奋斗的优良传统坚持欣赏每一个孩子并教会孩子认认真真做事堂堂正正做人让孩子
山东省中小学课程实施水平评价注意事项一档案整理工作:完全按照三级指标来整理档案依据下发的初中评价指标解读整理1档案盒:档案盒要上档次要美观整齐盒棱2.5厘米x17.5厘米 一级指标(60号黑体) 下写二级指标(一号仿宋加粗) 三级指标(小一号仿宋)盒封面9厘米x5.5厘米上面写上三级指标如:课程实施——教学研究——教研活动下面分条目写卷名如:1教学研究机构2教学研究制度3教学研究计划2
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