教师招聘考试小学语文说课稿范文:《花的勇气》? ? ?一说教材本文节选自冯骥才的散文《维也纳春天的三个画面》课文细致而又生动地描写了在维也纳寻花的经过以及由此产生的心理感受:从只见绿地不见花时的失望见到花儿藏身于草下时的吃惊到离开前仍不见花儿冒出来时的遗憾再到看见花的原野时的惊奇最后被花儿的气魄所震撼在爱花—寻花—盼花—看花的过程中被小小的花儿傲风斗雨的精神所感染闪现出思想的火花:生命的意
中公教育给人改变未来的力量 青海教师招聘考试小学语文说课稿范文:《花的勇气》一、说教材本文节选自冯骥才的散文《维也纳春天的三个画面》。课文细致而又生动地描写了在维也纳寻花的经过以及由此产生的心理感受:从只见绿地不见花时的失望、见到花儿藏身于草下时的吃惊,到离开前仍不见花儿冒出来时的遗憾,再到看见花的原野时的惊奇,最后被花儿的气魄所震撼。在爱花寻花盼花看花的过程中,被小小的花儿傲风斗雨的精
教师招聘面试小学语文说课稿范文 HYPERLINK _ 教师面试测评 HYPERLINK _ 教招面试专题教师招聘面试小学语文说课稿范文中公江西教师网下面以一篇小学语文说课稿:《快乐的节日》的教学流程:一说教材《快乐的节日》是北师大版二年级下册第十三单元的一首诗歌这首诗歌共三节通俗易懂采用简洁生动的语言描绘出孩子们在过节时的快乐分两课时完成根据《语文新课程标准》对低年级阅读教学的
教师招聘考试小学语文说课稿范文:《苦柚》? ? 一教材分析《苦柚》是一篇讲读课文记叙了一位老华侨离开家乡四十年常常思念家乡的特产柚子四十年后回到祖国去柚市买柚子时发现了一位诚实善良为顾客着想的小姑娘使他很感动在回家的途中意味深长地赞叹:在这个世界上金钱可以买到山珍海味可以买到金银珠宝就是买不到高尚的灵魂课文记叙内容具体条理清楚思想教育性很强是一篇教育学生如何做人的生动教材文中老华侨说的两句话含义深
教师招聘考试小学语文说课稿范文:《苦柚》一教材分析《苦柚》是一篇讲读课文记叙了一位老华侨离开家乡四十年常常思念家乡的特产柚子四十年后回到祖国去柚市买柚子时发现了一位诚实善良为顾客着想的小姑娘使他很感动在回家的途中意味深长地赞叹:在这个世界上金钱可以买到山珍海味可以买到金银珠宝就是买不到高尚的灵魂课文记叙内容具体条理清楚思想教育性很强是一篇教育学生如何做人的生动教材文中老华侨说的两句话含义深刻通过品
教师招聘考试之小学语文说课稿:《将相和》说课稿范文推荐信息: t _blank 教师招聘报名入口? t _blank 成绩查询? t _blank 考试试题及答案? t _blank 复习一说课内容九年义务教材六年制第11课《将相和》二教材简析本课是第12册教材第四组分清事情的前因后果这一重点训练项目中的课文《将相和》是根据司马迁《史记.廉颇蔺相如列传》改写的一
2015教师招聘面试指导——小学语文说课范文:《荷花》一教材分析1分析内容 =9018654346122506961entry=1q=E3808AE88DB7E88AB1E3808B t _blank 《荷花》这篇出自于叶圣陶先生之手不到400字的文章描写了夏日里一池 =9018654346122506961entry=1q=E88DB7E88AB1 t _blank 荷花盛开时的情景
教师招聘考试语文说课稿范文之《小橘灯》今天我说课的内容是九年义务教育初中语文课本第二册第六课《小橘灯》下面我就说大纲(课程标准)说教材说教学方法说教学程序这四个方面对这节课的设计进行介绍一说大纲(课程标准)新修订的教学大纲和刚颁布的《课程标准》在语文学科的地位性质基本理念等方面有了一些新的阐释:1注重了语文学科的文化内涵提出了工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点2强化了语文学习与生活的联系按反
教师招聘考试语文说课稿《梅花魂》《梅花魂》是一篇对学生进行爱国主义的好教材这篇阅读课文生动动人情真意切它讲了一位身在异国异乡的华侨老人对梅花的喜好反应了他对故国的深深眷恋暴露了一位老人的中国心全文接纳倒叙的写法起首由梅花想到外祖父接着回想几件详细的事变反应外祖父对故国的眷恋之情即:每每教外孙女读唐诗宋词对一幅墨梅图特别爱惜因来不及返国而惆怅得哭起来告别前把最名贵的墨梅图送给外孙女船快开时又递给外孙
教师招聘考试语文说课稿《梅花魂》《梅花魂》是一篇对学生进行爱国主义的好教材这篇阅读课文生动动人情真意切它讲了一位身在异国异乡的华侨老人对梅花的喜好反应了他对故国的深深眷恋暴露了一位老人的中国心全文接纳倒叙的写法起首由梅花想到外祖父接着回想几件详细的事变反应外祖父对故国的眷恋之情即:每每教外孙女读唐诗宋词对一幅墨梅图特别爱惜因来不及返国而惆怅得哭起来告别前把最名贵的墨梅图送给外孙女船快开时又递给外孙
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