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  《天窗》教案教学目标：1朗读课文理解课文中的重点语句并能将自己的感受融入其中读好每一个句子2体味孩子们的生活情趣能借助课文的内容展开丰富的想象激发学生通过天窗看世界的情趣教学重点： 理解课文内容感悟小小的天窗是孩子们唯一的慰籍唤起学生与文本和的共鸣教学难点：体会句子因为活泼会想的孩子们会知道怎样从无中看出有从虚中看出实比他所看到的一切更真切更广阔更复杂更实在的深刻含义教学准备：教师准备多

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  26天窗主题和目标：主题：名著欣赏知识目标:认识2个生字会写5个生字理解重点词语能力目标:会用……也许……也许……也许……写一句话有感情朗读课文情感目标:激发学生感于想象热爱自然的情感过程和方法：自学课(二课时)自学检测：生字词慰藉　恶霸　蝙蝠　宇宙正确流利的读课文问题预设：这篇课文写了什么内容给文章分段结合课文内容谈谈你是如何理解

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  教学目标：　　1学习课文中出现的生字理解课文中的新词　　2有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分　　3理解课文中的重点语句体会对天窗的特殊感情激发学生通过天窗看世界的情趣　　教学重点：　　理解课文内容感悟小小的天窗是孩子们唯一的慰籍唤起学生与课文共鸣　　教学难点：　　理解第八九自然段中难懂的句子体会这小小一方的空白是神奇的　　教学准备：多媒体课件　　教学过程：　　第一课时　　一揭示课题导入新课　　

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  1车 窗前门玻璃快速上升快速下降两前门电动玻璃升降器后门玻璃快速下降两后门电动玻璃升降器电动车窗控制框图BCMLIN3LIN4DSP2DSP3DSP4DSP1PWL2PWL1PWL3PWL4X1当加热开关按下且发动机运行时后窗除雾控制系统将保持启动10 分钟再次按下开关将后窗除雾器继续工作但此循环将仅持续5 分钟如果车速大于70 公里小时后除雾控制系统将持续工作天窗初始化程序手动方法新的

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 2.天窗导读 一神奇的窗子 打开你们房间的窗子吧让阳光进来让春风进来让歌声进来 打开你们心灵的窗子吧让友谊包围你让微笑跟随你让快乐陪伴你 透过这组神奇的窗子让我们一起来看窗的昨天今天和明天让我们在各种各样的窗子里放飞想象认识生活 2天窗 ：