第一单元 生物与生物圈第一章 认识生物[学习目标]本章首先让学生在常见生命现象层面上了解生物区别于非生物的基本特征其次能通过观察法和调查法初步学会对生物进行分类并认识到生物的生存依赖一定的环境[知识体系]认识生物 生物:有生命现象的物体生物与非生物的区别 非生物:没有
第一单元 生物和生物圈▲生物的特征:1生物的生活需要营养 2生物能进行呼吸 3生物能排出体内产生的废物4生物能对外界刺激做出反应 5生物能生长和繁殖 6由细胞构成(病毒除外)▲调查的一般方法步骤:明确调查目的确定调查对象制定合理的调查方案调查记录对调查结果进行整理撰写调查报告▲生物的分类按照形态结构分:动物植物其他生物按照生活环境分:陆生生物水生生物按照用途分:作物家禽家畜宠物▲生物圈是
第一单元 生物和生物圈 认识生物 生物的特征教学目标:(1)举例说明生物具有的共同特点 (2)认同接受自然保护自然的情感热爱生活珍爱生命 (3)观察生物和非生物比较它们的区别重点与难点:(1)举例说明生物具有的共同特征 (2)增强接受自然保护自然的情感教学流程:自主学习边学边导:学生自学后完成13题观察是科学探究的一种基本方法科学观察要有明
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第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第一节 生物的特征 一 生物的特征: 1生物的生活需要营养 2生物能进行呼吸 3能排泄废物 4有应激性 5由细胞构成(病毒除外) 6生长发育 7能繁殖 8遗传变异 二 观察法 P2 第二节 调查我们身边的生物 一 调查的一般方法 步骤:明确调查目的确定调查对象制定合理的调查方案调查记录对调查结果进行整理撰写调查报告 二 生物的分类 按照形态结构分:动物植物
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一单元生物学:研究生命现象和生命活动规律的科学生物圈:地球表层生物和生物的生存环境共同构成生物圈分类大气圈岩石圈水 圈氮气氧气和二氧化碳昆虫鸟类细菌等地球表层的固体部分水生生物一切陆生生物海洋及江河湖泊等组成:分布生物:组成:分布生物:组成:分布生物:三个圈不能绝对分开第一单元第一章 认识生物第一节 生物的特征
第一单元生物和生物圈制作人:李冬霞认识生物第一节生物的特征预习解决下列问题1科学探究的基本方法是什么2什么是生物生物有哪些基本特征3我们生活中有哪些生物一填空1观察是科学探究的一种基本方法科学观察可以直接用肉眼也可以借助 观察科学观察要有 2生物的一生需要不断从外界获得 维持生存3绝大多数生物需要吸入 呼出
1 第一单元 生物和生物圈 一生物的特征 1生物的生活需要营养 2生物能进行呼吸 3生物能排出体内产生的废物4生物能对外界刺激做出反应 5生物能生长和繁殖 6由细胞构成病毒除外 二调查的一般方法 步骤:明确调查目的确定调查对象制定合理的调查方案调查记录对调查结果进行整理撰写调查报告 生物学研究的基本方法:观察法调查法分类法与实验法 三生物的分类 按照形态结构分动物植物其他生
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