相关文档

• 《海燕》教案.doc

  《海燕》教案义马市二中　　李艳芳　　【教学目标】知识与技能：1了解散文诗的一般特点2理解海燕这一艺术形象的典型意义.3理解象征对比拟人比喻手法在文中的作用4品味文章语言过程与方法： 品味文章用词的准确性积极发展学生的形象思维情感态度与价值观：　　 感受海燕自信乐观勇敢的品质和积极的人生态度【教学重点】 1品味文章用词的准确性2理解海燕精神的内涵把握海燕精神的现实意义【教学难点】

• 《海燕》教案.doc

  #

• 《海燕》教案.doc

  全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计苏教版八年级语文下册《海燕》教案一教案背景1．面向学生： eq oac(□)中学 2．学科：语文2．课时：13．课前准备教师准备：1）课前查找与本课相关的图片制作好课件2）编写好学案布置学生预习课文学生准备：1）阅读课文划出生字词2）初步感知课文记下阅读中发现的疑难问题3）收集有关高尔基的（推荐同学们利用百度搜索引擎在

• 《海燕》教案.doc

  #

• 海燕教案.doc

  #

• 1《海燕》教案.doc

  1《海?燕》教案教学目标：1在朗读的基础上感悟和品味作品形象及其深刻内涵2体会揣摩和学习抒情性语言和多种手法3体验和培养乐观精神教学重点：1赏析海燕形象领会作品的象征内涵2在反复诵读中揣摩作品的语言和手法课时安排：两课时课前准备：1预习课文疏通文意通过诵读初步感知课文2搜集高尔基的有关3．教师准备录音带录音机投影仪或多媒体课件第一课时教学内容：整体感悟赏析海燕形象教学步骤：一导入美文介绍

• 《海燕》教学案例.doc

  《海燕》教学案例户县北关中学 执教者 向奎生教学目标： 知识与能力：了解及有关理解象征手表现手法 对比写作手法以及呼告比喻拟人反复等修辞手法的运用及其作用过程与方法：朗读课文并找出文中描写对象体会其象征意义情感态度与价值观：培养学生不怕困难迎难而上的无畏而乐观的精神 教学重点：1象征手法在文中的运用及其作用 2比喻拟人反复等修辞手法对表达思想情感的作用3理解对比衬托的运用

• 海燕__教案定稿.doc

  《海燕》基础知识字词(音形意)字音：海鸥(ōu)胆怯(qiè)蜿蜒(wān)(yān)掠(lüè)起吼(hǒu)叫号(háo)叫 晃(huǎng)字形：呻yín(吟)苍máng(茫)fěi(翡)翠悬yá(崖)zhèn(震)怒xī(熄)灭zhèn(震)怒词义：精灵： 蜿蜒： 苍茫：

• 海燕教案资料.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《海燕》教案第一课时教学目标1．知识与能力：(1)理解积累读一读写一写中的词语做到会读会写并理解其含义(2)领会作品深刻的象征内涵理解象征手法在文中的运用及其作用2．过程与方法：(1)通过反复诵读理解作品的诗情诗理和诗味品味本文语言激越奔放强

• 海燕公开课教案.doc

  一导入新课1导语：诗歌是通过意象来说话的散文诗也是如此鲁迅借江南的雪来表达自己对美好理想的炽热追求借北方的雪来表达自己对战斗人生的渴望郭沫若用风雷电来象征变革现实的伟大力量用庙里的土偶木梗和诸神来象征无德无能欺民惑众的统治巴金在《日》《月》里用光和热来象征对光明和幸福的追求正因为如此诗歌才有了张力才有了深邃形象的意境美那么俄国伟大的文学家高尔基在他的《海燕》里又想借海燕的形象告诉我们些什